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重视过程 确立学生的小主人地位
1
作者
易金煌
《广西教育》
2003年第16期26-26,共1页
关键词
重视过程
数学教学
《圆的周长》
《数学课程标准》
合作交流
自主探索
主人地位
小组合作学习
探究欲望
学习过程
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职称材料
题名
重视过程 确立学生的小主人地位
1
作者
易金煌
机构
广州驻广西田林支教教师
出处
《广西教育》
2003年第16期26-26,共1页
关键词
重视过程
数学教学
《圆的周长》
《数学课程标准》
合作交流
自主探索
主人地位
小组合作学习
探究欲望
学习过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
重视过程 确立学生的小主人地位
易金煌
《广西教育》
2003
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