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文言文探究性学习说例
1
作者
曾禀仁
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第12期27-29,共3页
多数学生阅读课内文言文没问题,但阅读课外文言文文段时困难较大。原因是学生的自学能力差.在课堂上没有形成文言文的自学能力。怎样培养学生文言文的自学能力?关键是在文言文教学的课堂上培养学生的探究能力。
关键词
文言文
探究性能力
自学能力
探究性策略
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职称材料
题名
文言文探究性学习说例
1
作者
曾禀仁
机构
广柬省惠州市第八中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第12期27-29,共3页
文摘
多数学生阅读课内文言文没问题,但阅读课外文言文文段时困难较大。原因是学生的自学能力差.在课堂上没有形成文言文的自学能力。怎样培养学生文言文的自学能力?关键是在文言文教学的课堂上培养学生的探究能力。
关键词
文言文
探究性能力
自学能力
探究性策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
文言文探究性学习说例
曾禀仁
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007
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