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生物教学贵在密切联系实际
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作者 吴涛 《湖北教育》 1995年第10期42-42,共1页
初中生物的教学任务是,让学生认识动植物的形态、 结构和生理功能,建立直观的生物概念,并运用所学的生物知识解决生产和生活的一些实际问题。同其它自然科学课程的教学一样,生物教学必须理论联系实际,这样做能更好地培养学生的思维能力... 初中生物的教学任务是,让学生认识动植物的形态、 结构和生理功能,建立直观的生物概念,并运用所学的生物知识解决生产和生活的一些实际问题。同其它自然科学课程的教学一样,生物教学必须理论联系实际,这样做能更好地培养学生的思维能力、观察能力和实际操作能力,激发学生的学习积极性,使学生学得生动有趣,知识掌握更加扎实和灵活。 展开更多
关键词 生物教学 密切联系实际 思维能力 无机盐 学习积极性 理论联系实际 实际操作能力 生物概念 植物生长 观察能力
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