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核心素养视阈下的初中英语听说教学模式研究 被引量:1
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作者 余桂兰 《中学生英语》 2023年第32期3-4,共2页
英语是建立在西方文化发展基础上的一门语言文明,英语所凸显出的实践性、交际性特征,是初中英语学科教学的落脚点与出发点。在全球经济一体化发展背景下,英语人才的重要性日益突出,听说能力也成为了评判英语人才的首要标准。当前,核心... 英语是建立在西方文化发展基础上的一门语言文明,英语所凸显出的实践性、交际性特征,是初中英语学科教学的落脚点与出发点。在全球经济一体化发展背景下,英语人才的重要性日益突出,听说能力也成为了评判英语人才的首要标准。当前,核心素养已成为教育学界广泛探讨的热点话题,同样也是广大教师创设教学活动的指导思想。听说教学作为初中英语教学的重要组成部分,初中英语教师应融合听说教学目标与核心素养培养理念,以此提高听说教学实效。 展开更多
关键词 核心素养 初中英语教学 教学实效 语言文明 听说教学 全球经济一体化 首要标准 初中英语教师
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初中数学核心素养“数学抽象”理解及解题技巧——以“探索三角形全等条件”为例 被引量:5
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作者 尚卫成 谭晓玲 《数学之友》 2022年第23期34-36,共3页
鉴于数学学科的特点,解题教学是重中之重,但受到传统解题教学模式的制约,解题教学效果不佳,难以达到预期的教学目标.基于此,本论文结合“三角形全等条件”解题教学实践,对初中生的数学抽象素养进行了详细的研究和分析.
关键词 数学抽象 初中生 核心素养 三角形全等 生本理念
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涵养师德师风,争做新时代教师楷模
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作者 陈玲 《教育家》 2021年第23期72-72,共1页
师德师风是高素质教师队伍的核心与灵魂。近年来,各地学校一直注重师德师风建设。但当前,在网络信息和市场经济利益的冲击下,部分教师的理想信念、道德情操、职业学识和仁爱之心受到不同程度的影响,与新时代"四有"好教师的要... 师德师风是高素质教师队伍的核心与灵魂。近年来,各地学校一直注重师德师风建设。但当前,在网络信息和市场经济利益的冲击下,部分教师的理想信念、道德情操、职业学识和仁爱之心受到不同程度的影响,与新时代"四有"好教师的要求相比,还有一定差距。笔者认为,教师需从传道、授业、解惑等方面涵养师德师风,争做新时代教师楷模。做坚守信念的传道者教师要把坚定信念作为教师的应明之道、应信之道和应守之道来信奉,作为师德师风修养的内生动力来对待。 展开更多
关键词 师德师风 新时代教师 内生动力 传道者 仁爱之心 道德情操 涵养 市场经济
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每一个生命都精彩
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作者 尚卫成 《湖北教育》 2022年第29期80-80,共1页
周游刚到我班时,上课爱讲话、下课爱打闹,不讲卫生、不爱惜公物。找他以前的科任老师了解,大家异口同声:“该用的‘招’都用遍了,但他还是老样子。”孩子有问题,我们不能放任自流、置之不理,我决定迎难而上,换个眼光观察他。周游皮肤黝... 周游刚到我班时,上课爱讲话、下课爱打闹,不讲卫生、不爱惜公物。找他以前的科任老师了解,大家异口同声:“该用的‘招’都用遍了,但他还是老样子。”孩子有问题,我们不能放任自流、置之不理,我决定迎难而上,换个眼光观察他。周游皮肤黝黑、身体敦实,看起来有威严且能干些体力活。我灵机一动,能不能让他当生活委员,负责搬运、分发早餐?没想到,当我将这个苦活累活分配给他时,他竟然十分高兴。我猜想,他之所以乐意接受这项“苦差”,可能是因为他可以提前10分钟结束自习,到食堂去“放放风”。 展开更多
关键词 科任老师 讲卫生 老样子 放任自流 周游 迎难而上
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