怎样提高农村初中学生的英语书面表达能力

对于农村学生来说。学好英语是有一定的难度．大多数学生都缺乏良好的学习英语的习惯。他们除了在课堂上的学习过程中说几句英语外．在生活中基本得不到练习和巩同．因此农村学生的“听、说、读、写”的能力就不是很高。、特别是四项技能中的“写”即书面表达更是对学生要求最高．最难的一项技能。学生往往是存在着很多的问题．而老师在教学中也是感到十分棘手的问题。但是作为一名教师遇到的问题再难．再棘手，们也要想方设法提高自己的教学效率．提高学生的英语书面表达能力。

浅谈初中学生培养写作兴趣

“写作义真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的，需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。

论生物教学中学生主体地位的确立

实施素质教育的着眼点在于促进学生的发展，因此，在生物教学中实施素质教育，就一定要树立学生的主体地位，让学生成为学习的主人，让他们在获取知识发展能力的同时，使学习兴趣和学习情感得到发展。那么，如何在生物教学中树立学生的主体地位呢？

微视频教学在初中英语教学中的应用措施探讨

随着信息技术和我国教育质量的逐步发展和提升,以多媒体技术为核心的教育模式已渗透到教学实践中,开启了教育改革新篇章.其中,微视频教学具有创新、互动性强、高效率等特点,被广泛运用到初中英语教学中.但是在实践过程中,依旧存在一些问题.本篇文章将探索微视频教学在初中英语教学中的有效应用措施,从而实现英语教学质量的显著提升.

启发式教学原则的思想内涵

启发式教学并非一种方法,而是一种原则,是一切教学方法必须遵循的总原则。教学方法的改革在整个教改实验中占有重要地位。改革教学方法要抓住的根本问题就是必须提倡启发式,废止注入式。

高效课堂之我见

随着课改的不断推进，人们早就提出向40分钟要质量．这就是要求课堂教学要达到高效率。高质量。这使我们教师逐渐改变了过去单一的从传授——接受的教学模式．进而更多的采用从情境创设——陶冶情操模式或从探究问题——发现知识模式或是从学生自主学习——教师指导学习等新的教学模式，从而达到更高效的教学目的。但是什么样的课堂才是真正的高效，哪一种课堂才是高效课堂呢？

初中数学教学中的反思

随着《新课程标准》的逐步推行，我们的教学过模式也逐步由传统的接受式教学模式转变为生动活泼的教学活动模式。现在的课堂也逐步活了起来，学生也动了起来，学生们敢想了、敢于提出问题了、敢于说出自己的想法了、敢做出各种各样模型来了、敢于将自己的想法同老师、同学一起争论了．学生们的求知欲和表现欲通通体现出来了。老师们的教学也从经验型教学走向智慧型教学了，然而做到这一步的关键就是“教学反思”。当然这中间既包括了老师们的教学的反思．也包括了学生学习的反思.

班主任工作点滴

班主任岗位是具有较高素质和人格要求的专业性岗位，班主任是班级管理的导行者．学生是班级的主体。素质教育要求我们要面向全体学生．使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐发展．个性特长得到充分的培育。这是一项长期的工作．具有划时代的意义。因此，作为班级体灵魂的班主任．应充分认识自己所承担的历史责任。如何完成这项艰巨而繁杂的劳动呢？下面是我几点体会。

关注留守学生，搞好留守学生的教育工作

随着社会不断进步．经济不断发展．外出打工求发展的越来越多．留下了无数孩子与父母分离．他们的管教就留给了家中的老人和学校的老师．同时也留下了诸多的教育问题。他们是祖国的未来．稍有教育不当．关爱不够，就会给以后的社会发展带来许多后遗症。因此．关注农村的留守学生，就是关注农村的未来，祖国的未来。随着留守学生的增多．农村中小学班主任工作也面临着极大的挑战。怎样才能完成这项艰巨、细致而又复杂的工作呢？

初中思想品德如何利用课程资源

随着新课改的深入开展，各学科都发生了巨大变化，从教材到教法，对我们教育第一线的教师而言都是新的。每堂课课前精心准备，课堂上认真讲授相关知识。但是，过了一段时间，发现学生学习的兴趣不高，甚至有几次发现有学生看其他书籍的情况。我认识到学生不喜欢思品主要是：

用爱激励学生进步

做好后进生的转化工作．不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务．是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：

应用“十字相乘法”教学因式分解

1.多项式是“两项型”且为平方差2.多项式是“三项型”3.多项式是“四项型”(分解的结果是两项乘两项)

浅谈青春期心理成熟的外部表征

纵观20世纪五十年代以来国内有关青春期心理的论述，“闭锁性”作为青春期的重要心理特征的论断几乎比比皆是。我们不妨将此类观点称之为青春期心理特征的“闭锁说”。它不仅在心理学专业领域内有较大的影响。而且还波及到对青少年研究及有关实际工作的诸多方面。这种现象固然有社会文化历史的因素，但也应看到我们对于青春期心理研究还存在着某些不足。对于青春期心理成熟现象重新审视不仅有重要的理论意义，而且对青少年的教育和社会工作乃至家教都不乏现实指导意义。

如何让化学教学更加优质

人类要不断发展，就要有所创新，而创新的动力来自对外界事物的兴趣，素质教育强调创新教育，学生形成学习化学的兴趣后，对初中化学事物的感受就会既敏锐又牢固，产生愉悦、满意和欢喜等情感体验，推动学生主动的进行化学学习活动，以及各种创新活动，为培养创新型人才奠定了坚实的基础，因此，作为化学教师，培养学生学习兴趣是首要任务。

如何转变教学理念和学生学习方式

新课程改革要求教师要转变教学理念和学生的学习方式，老师要扮演好自己的角色，在教学中注重学生独立性和自主性，

浅谈班主任工作与后进生的转换

信息的时代．开放的社会．使学校不再是封闭的“象牙塔”．学生从现实生活中受到的影响、教育，可能比书本知识和老师的说教更直接更生动。青少年很易受社会上过多的不良影响，使他们偏离人生正确的轨迹。在这多元化的社会．留守学生也特别多，他们缺乏父母的爱．这无疑又导致他们成为后进生。因为一个班级既有好学生又有后进生．对后进生这样一个特殊的群体，班主任必须正确认识他们、研究他们，将浓浓的爱洒向他们，公平对待全体学生，特别关爱后进生、留守学生．多给他们以鼓励，让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露，健康成长。班主任作为班级管婵的核心引导者．席焦样对待玟批学生呢？

浅谈初中英语错题集的整理方法和使用

指导中学生建立并运用英语错题集是提高学生学习成绩及能力的一个行之有效的办法,它能帮助学生养成良好的学习习惯,培养学生的自学能力、同时在培养学生归纳、总结能力等方面都可以起到良好的作用.

找角相等的基本图形及证明

对于初二的同学刚进入几何的证明时,在找角相等不知如何下手;本人根据多年的教学经验总结出找角相等的基本图形供大家参考。

三角形中常见的作辅助线方法

同学们做几何题很困难,难点就在于作辅助线构造全等三角形。辅助线,如何添?应把握定理和概念。还要刻苦加钻研并不断总结归纳,找出规律凭经验。