如何对待后进生

每位教师和家长只要正确对待后进生,他们的问题就不是问题,只要我们正确对待后进生,让他们感到温暖,让他们树立起信心,抬起头来走路。这样,才能达到教育目的,全面提高后进生的素质,才能开创后进生思想教育工作的新天地,才能面向全体学生,全面贯彻党的教育方针,才能提高整个中华民族的素质,为实现四化培养真正有用的各种人才。

重视低年级学生良好课堂学习习惯的培养

小学低年级学段是幼小衔接的过渡期,也是学生的基础素质开始形成的阶段,更是培养学生良好学习习惯的关键时期。《基础教育课程改革纲要》中对基础教育的定义并不只是教授学生课本上的内容,最终目的是想让孩子们通过基础知识的学习掌握好自主学习的方法,让孩子们能够独立学习,懂得学习的意义所在。更重要的是使他们能够形成一种良好的学习习惯,在以后的学习生活中学得更加轻松。因此,教师除了传道、授业、解惑,更重要的职责就是培养学生良好的学习习惯。

浅谈一堂好课应该做到的五点内容

随着素质教育的全面推进和课程改革的不断深入,我国小学语文教育正处在一个大发展,大变革时期。目前,从事小学教育的工作者们越来越重视对课程理论的研究,重视自身素质的提高,紧跟课改的要求,力求从学科的特点、学生的学习、社会的发展等多角度来调整自己的教学方案,争取上好每一堂语文课,使每个学生能够科学的、合理的学习小学语文。