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工程管理BIM教育课程建设与融合分析
被引量:
31
1
作者
张静晓
李慧
+1 位作者
翟颖
李洪涛
《工程管理学报》
2016年第3期153-158,共6页
为满足建筑行业BIM人才培养需求,工程管理BIM教育培养实践将呈现多元化多层次的发展趋势。基于2013版《高等学校工程管理本科指导性专业规范》,建筑行业未来发展BIM需求和国际标杆院校BIM课程建设经验,提出依托工程管理人才培养的五大...
为满足建筑行业BIM人才培养需求,工程管理BIM教育培养实践将呈现多元化多层次的发展趋势。基于2013版《高等学校工程管理本科指导性专业规范》,建筑行业未来发展BIM需求和国际标杆院校BIM课程建设经验,提出依托工程管理人才培养的五大知识领域,构建工程管理BIM交叉知识单元和知识点,解答了国内工程管理BIM教育应该如何搭建培养层次、课程发展方向、课程学习目标和课程融合等问题。
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关键词
工程管理专业
BIM教育
市场人才需求
培养层次
建设路径
QFD
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职称材料
题名
工程管理BIM教育课程建设与融合分析
被引量:
31
1
作者
张静晓
李慧
翟颖
李洪涛
机构
长安大学建筑
工程
学院
广联达软件股份有限公司工程教育部
出处
《工程管理学报》
2016年第3期153-158,共6页
基金
国家自然科学基金项目(71301013)
教育部人文社科规划基金项目(13YJA790150)
+2 种基金
陕西省自然科学基金项目(2014JM2-7140)
中央高校教育与教学改革专项(1325
jgy16062)
文摘
为满足建筑行业BIM人才培养需求,工程管理BIM教育培养实践将呈现多元化多层次的发展趋势。基于2013版《高等学校工程管理本科指导性专业规范》,建筑行业未来发展BIM需求和国际标杆院校BIM课程建设经验,提出依托工程管理人才培养的五大知识领域,构建工程管理BIM交叉知识单元和知识点,解答了国内工程管理BIM教育应该如何搭建培养层次、课程发展方向、课程学习目标和课程融合等问题。
关键词
工程管理专业
BIM教育
市场人才需求
培养层次
建设路径
QFD
Keywords
civil engineering management
BIM education
market demand
education level
construction path
QFD
分类号
F406.15 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工程管理BIM教育课程建设与融合分析
张静晓
李慧
翟颖
李洪涛
《工程管理学报》
2016
31
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