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网络环境下的初中班级德育教育 被引量:2
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作者 陆明 《中学教学参考》 2016年第9期100-100,共1页
在经济发展的浪潮中,现代网络迅猛发展,在惠及各行各业的同时也带来了很多负面影响,给学校的班级德育教育工作带来了全新的挑战。班主任要转变初中生从用电脑、手机来学习到沉迷玩电脑、手机的习惯,使学生在网络中能接受到良好的德育教育。
关键词 网络环境 初中生 班主任 德育教育
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让初中历史课充满趣味性探索 被引量:1
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作者 刘科兰 《中学教学参考》 2015年第19期94-94,共1页
对学科知识是否有兴趣,或是兴趣的多少,将会严重影响到学生对本学科的学习。初中历史课要有情趣,历史教师在备课中要注重将趣味融入,在教课时要活跃气氛,对待学生要平等、关爱。
关键词 历史课堂 学习兴趣 课堂气氛
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浅析中小学生逆反心理的成因及改善策略
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作者 黄俊滔 《中学教学参考》 2017年第3期102-102,共1页
分析中小学生逆反心理的特征和产生的原因,探讨改善方法,对学生的健康成长有利,对教育教学有功,也符合素质教育目标要求。改善学生逆反心理应从学校、家庭、社会三方面着手。
关键词 中小学生 逆反心理 产生原因 改善方法
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语文对联教学例谈
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作者 王文献 《中学教学参考》 2015年第16期25-25,共1页
在初中语文教学中引入对联活动,将会极大地增强教学的知识性和趣味性。但现在语文教材几乎不讲对联知识,学生知之甚少。在大力弘扬传统文化的今天,教师应充分利用网络资源,积极把对联艺术引进语文课堂,以激发学生的学习兴趣,提升... 在初中语文教学中引入对联活动,将会极大地增强教学的知识性和趣味性。但现在语文教材几乎不讲对联知识,学生知之甚少。在大力弘扬传统文化的今天,教师应充分利用网络资源,积极把对联艺术引进语文课堂,以激发学生的学习兴趣,提升艺术修养。 展开更多
关键词 对联活动 网络资源 激发兴趣
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