初中课堂师生心灵沟通的策略

当前,广大农村孩子和家长正受着新一轮＂读书无用论＂思潮的影响,家长对教育的支持弱化,学生对学习的激情淡化。面对新的形势,教师如何营造积极上进的课堂氛围呢？下面,我就＂初中课堂师生沟通方略＂这一问题,谈谈我在教学实践中的一些体会与做法。课堂是教师与学生沟通、合作的平台,要想让这个沟通平台充满智慧的融合,我认为教师应该做好以下几个方面。

通过化学教学培养学生科学素养

21世纪是个科技社会，科学素质已越来越成为一个现代人基本素质中不可缺少的重要组成部分．科学素质是以一定的科学知识为基础，是人在现代社会中各种与科学或科学成果相关的活动和发展中所需要的由情感、态度、方法、能力等诸因素综合而成的基本品质．因此，在中学化学教学中怎样使化学课堂成为学生提高科学素养的主要场所，是目前每一位化学教师必须探索和实践的课题．

新时期教师角色的转变

新时期对教师的角色重新进行了定位，已经习惯于传统教育教学的教师，可以说是“洗心革面、脱胎换骨”.作为教师要正视自己在教学活动中的地位、作用，扮演好自己的角色。

提高阅读能力三部曲

阅读能力是获取知识的必备能力。本文从增强求知欲，提高感悟力，培养好习惯等三个途径阐述如何提高学生的阅读能力。