农村初中学困生心理问题及其转化策略

学习困难不是生来俱有的,而是由于各种原因导致的。在实施素质教育的今天,学困生问题的研究已成为当前教育研究的一个十分重要的课题,解决好学困生的问题成了教育工作者的当务之急。文章以农村初中为着眼点,分析了农村初中学困生的心理,以期能够对于解决学困生的学习困难问题有所帮助。

浅谈农村生物教学的优势

当前，城乡教学综合水平的差距是不争的事实，但本人作为农村中学专业的生物教师，从生物学新课程的教与学的角度来看，农村中学的生物教学具有得天独厚的优势。农村学生从小生活在山水田野之间，和大自然有着不可分割的联系，自然界中的花草树木、虫鱼鸟兽等都可以成为初中生物教学的实物标本。

走近学生 走进心灵——农村初中班主任工作初探

许多教师认为农村的初中班主任是所有学生班主任中最难做的。其实，只要与时俱进，不断更新班级管理理念，对学生真诚相待，全身心地投入，走近学生，走进他们的内心，一定能轻轻松松地胜任农村的初中班主任工作。笔者据多年的班主任工作谈谈一些见解。

初中英语教学应用情感教育的策略探讨

"情感态度"是新课程教学目标之一,在课程教学中渗透情感,实施情感教育,是教育发展的必然趋势,是"以人为本"教育理念的具体体现,也是提升教学质量的有效途径。对情感教育在初中英语教学中的应用策略,进行了探讨。

浅谈如何提高农村初中化学教学质量

农村环境决定了农村学生知识面狭窄和认知能力差，这也给我们的教学带来很大的压力。我校地处偏僻，且大部分是留守学生，许多家长因为外出打工无法顾及子女的学习，导致学生整体基础和认知水平偏差，学习缺乏动力。研究表明落后地区的初中化学教学普遍存在以下问题：没有化学实验员；实验器材陈旧且严重不足；教师劳动量偏重；教师教学能力偏低，仍停留在一支粉笔、一块黑板、一本教材的教学状态。针对这些问题，下面就我校的实际情况谈谈提高农村初中化学教学质量的策略。

浅谈农村初中英语口语教学

在知识信息日趋全球化的时代，英语口语在交际中占着重要的位置。因此培养学生在交际中初步运用英语的能力，提高学生英语口语水平已经势在必行。但我国农村初中英语口语教学一直效果较差，“哑巴英语”大有人在，他们既不能开口说，又无法听懂英语，更谈不上用英语进行口语会话或者交际。

浅谈如何应对初中政治开卷考试

政治开卷考试的特点,一是试题的开放性,考试内容源于教材,贴近学生生活,要求学生具有运用所学知识解释生活、解答现实疑问、认识和分析问题的能力。二是试题的多样性,题量比闭卷考试有所减少,但增加了思维过程的考查,题型灵活多样：有紧贴时事的选择,

浅谈初中英语教学新课导入法

英语课堂导入是一节课的开始,是课堂教学成功与否的关键。好的开始是成功的一半,好的导入能尽快地使学生进入学习状态,激发学生学习欲望,充分调动学生主动性,为新课教学做好铺垫。

漫谈农村初中物理教学方法

物理是一门很抽象的学科,初中物理教学是学生接受物理知识的入门和启蒙,是培养学生初步观察事物、发现问题、分析问题和解决问题能力的重要阶段。因此选择恰当的教学方法是提升学生能力,提高物理教学质量的关键。在初中物理教学中,要根据不同的教学内容、不同的教学目的、不同的教学情景,选择不同的教学方法,把各种方法有效地结合起来,有效激发学生的学习兴趣,全面提高学生物理综合能力。在多年的教学过程中,本人针对农村初中物理教学特点,总结一些行之有效的教学方法与各位同行共同探讨。

在初中化学教学中培养学生的环保意识

环保问题已经成为当今社会大家关注的焦点问题。环境保护已经成为我国的一项基本国策。具备一定的环保意识是每一个人都应当具备的基本素质。随着人口的不断增长、工农业的不断发展和人们生活水平的提高,人类活动对自然环境的污染越来越严重：一次性筷条和饭盒依然随处可见,白色污染有增无减,滚滚黑烟遮住了蓝天,水电资源的浪费触目惊心,水资源被有害的工业废水污染……环保教育迫在眉睫。

浅谈古诗文阅读教学方法

古诗文是古典文学的重要组成部分，是中华民族优秀的文化遗产，是文学精粹。在初中阶段，古诗文教学已经越来越重要，通过古诗文教学可以滋养学生的心灵、熏陶学生的情感，塑造学生的灵魂，提高学生的人格魅力。但目前古诗文的教学还不容乐观，很多教师在课堂上把古诗文的整体赏析变成单调乏味的文言串讲，

新理念下农村初中思品课堂教学初探

农村初中学生较为单纯,对社会经验及社会情况了解较狭隘,对事物认知也较为肤浅和迟缓。但他们独立性强,不怕苦,不怕累,勤奋好学。在社会发生急剧变化的今天,农村思品课教师要与时俱进,根据新课改的要求,积极钻研和探究教学法,增强课程教学的生动性和吸引力,使学生在获得知识技能中健康成长。以下是笔者在新教学理念下对思品课堂教学的初步探究。

如何提高农村初中生英语阅读能力

阅读是一个语言与思维相互作用的过程。学生的阅读能力直接影响其英语综合能力和自学能力。近几年，中考题型已逐步将重点放在阅读理解上，而且听力、完形填空、书面表达、单项选择等题型也离不开学生的阅读能力。在农村初中英语教学中，农村学生接触利用英语的频率低、资源少、基础差，英语阅读能力薄弱，师资力量不够，英语阅读量少，阅读面狭窄。因此，努力提高学生的阅读能力是农村英语教学非常重要的一个环节，也是提高学生英语成绩的关键。

初中物理小实验的作用

小实验趣味性高,实用性强。它是用简单易得的器材或自己动手制作的简单装置,在课外独立或合作完成的实验,具有一定的实用价值。物理新课程倡导＂从生活走向物理,从物理走向社会＂,物理新教材设计了许多小实验。

浅谈农村初中语文教学中多媒体的运用

随着信息社会的到来，多媒体、网络等信息技术的进一步发展，多媒体辅助教学在课堂教学中的应用越来越广泛。我县在上级领导的积极努力下，多媒体作为一种先进的教学手段已经进入到我们农村初中的课堂中，这对全面提高农村的教学质量和教学效率起着不可替代的作用。农村是个信息相对落后闭塞的地方，

浅谈班主任工作中要注意的几点

班主任是班级工作的方向盘,是学校和家长沟通的桥梁。班主任工作也是一门学问,要用心去研究,才能体会到它的酸甜苦辣。作为教育工作者,我们应该知道班主任工作的辛苦和繁杂,特别是农村初中,农村经济文化环境这些年虽有很大改观,农村教学设备和条件也有了很大改进,但是留守学生多是农村学校的特点,

如何在初中语文教学中加强文学教育

著名教育家张志公先生曾多次明确指出,语文教学的弊端在于“忽视文学教学”.那么,如何在初中语文加强文学教育从而提升初中生的文学素养呢？笔者结合自身教学,主要从以下四个方面入手：

怎样培养初中生学习语文的兴趣

在教学中我们发现相当一部分的中学生对语文学习缺乏主动性，特别是那些在语文学习上下了大量功夫，可学习效果总是不够理想的学生，更是对语文学习毫无兴趣，甚至望而生畏。作为一名语文教师在传授知识的同时，如能增强学生学习语文的兴趣，既能提高学生学习水平，也能提高自己的教学水平。

多媒体技术在农村生物课堂教学中的运用

利用多媒体技术进行生物课堂教学,在提高生物课堂的趣味性、突破教学重难点、提高课堂教学效率方面起到较好的作用。如何合理地设计和运用多媒体技术辅助教学,真正发挥其作用,以提高课堂教学质量是我们教师应当重视的问题。

初中语文教学存在问题及应对方法

课堂气氛活跃,学生主动参与,课堂看似很成功,但往往实效不大。这是初中语文课堂教学普遍存在的问题,要求教师积极探索,力求找到应对方法,提高课堂实效。