谈积极心理学在班主任工作中的运用

在班主任工作中,从积极心理学研究的角度,探究中学生的心理,通过关心关爱学生,创设和谐环境,培养学生积极性,促进学生的身心和谐发展,让学生快乐成长。

多媒体技术在农村初中英语教学应用中的优势与不足

随着我国经济的迅速发展,科技越来越发达,在我国的初中英语教学中也引进了多媒体技术。自从引进了这项技术,学生们的学习积极性大大提高了,而且课堂效率也有了很大的突破,多媒体技术可谓是为课堂注入了一股新鲜的血液,增添了很多的活力。然而,这种措施有利有弊。

解读《春》之春景图

《春》这篇散文意境优美,构思精巧,语言精美。作者以诗歌的笔调和清丽的色彩,用火热的情感和精美的语言,抓住春天景物的特点,通过各种表现手法,生动而有层次地描绘出一幅幅生机盎然的春景图。课文第二部分,具体描绘春天的景物。作者从＂草报春、花争春、风唱春、雨润春、人迎春＂五个方面描写春天的景象,五个段落五幅画。

浅谈互动教学的实施

新课程教学观认为：教学是师生交流、积极互动、共同发展的过程，交流互动是教学过程的本质，这样才能逐步培养学生探求新知，发现与研究问题，创新性解决问题的意识、能力与品质。然而在教学中教师时常会遇到学生上课不配合，课堂气氛沉闷的情况，

对上好信息技术课的几点看法

信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程，要求学生既要学好理论知识，又要掌握实际操作技能。用什么方法上好信息技术课，让学生在基础知识和技能方面都有所提高，是信息技术教师最为关心的一个问题。通过新课程改革的学习，笔者结合本学科的实际情况，谈谈上好信息技术课的几点看法。

如何做好初中与小学数学的衔接教育

目前我县实行新课改已接近五年，通过五年的实验调查分析，数学课堂上问题情境的设置更加生活化，学生的动手能力、实践操作、观察归纳能力增强，对数学产生了很大的兴趣，但同时也暴露了很尖锐的问题，如部分学生的计算、推理能力下降，传统的“双基”知识更加薄弱，因而导致了部分学生从不适应到不知学什么到不知为什么学到不知怎样学，最后到不会学、没劲学、厌学，从而在七年级就过早地两极分化．

语文课堂中“安静也是一种美丽”

活跃的课堂气氛能够提高课堂质量,帮助学生提高学习兴趣,学校教育中应该提倡与推广各种活跃课堂的方法,但是,在教学过程中,有机会让学生安静的思考未尝不是一种有效的方法。

农村学生化学学习困难问题的研究

从我校的实际情况出发,了解学生在化学学习中存在许多困难,并基于此,分析农村学生化学学习存在困难的原因,有社会因素、家庭因素、化学学科特点、教师因素、学生自身因素等。

浅谈构建语文生态阅读教学模式的有效途径

教学是一门奇妙的艺术,也是一门具有创造性的人文活动,语文教学更是如此。语文课堂上,语文教师不仅要唤醒学生的意识,调动学生的思维,激发学生对语文的求知欲和浓厚的兴趣,还要让学生在美好的课堂氛围中解读、感悟并沉醉于文本,从文本中获得语文知识,进而提高语文素养和综合素质。文章指出,语文教师需要深刻理解生态课堂、生态阅读教学理念,并在此基础上积极探索构建语文生态阅读教学模式的有效途径,让语文生态阅读教学真正起到改变学生人生长度与宽度的人文教育作用。

浅谈留守儿童的教育问题

当前，我国社会正经历着深刻的制度胜和结梅陛变革，在社会转型和制度转轨的过程中，城镇化的进程异常迅猛，受农村贫困及城市利益的驱动，涌现了民工潮及农民外出经商、学习等普遍的社会现象。离乡人口中有相当一部分没有能力和条件将自己的子女安置在其所在的城市，只能将其留在家中，由父母一方留下照顾，夫妻双双进城的家庭则将子女托付给老人或者亲人朋友照顾。由此．社会上便出现了一个特珠的群体一“留守儿童”。留守儿童特殊的成长环境和发展困境应引起政府、广大教育工作者及全社会的广泛关注。