期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈谈小学班主任指导家庭教育的理论与实践
被引量:
1
1
作者
韦秀明
《当代家庭教育》
2019年第22期10-10,共1页
家庭教育即为在家庭环境下,家长有意识的依照社会对于人才的需求对子女进行教育,以能够通过言传身教方式对子女行为和活动产生良好影响。其中小学班主任在小学生家庭教育中具有重要指导作用,尤其是对于家长指导责无旁贷,只有家长具备正...
家庭教育即为在家庭环境下,家长有意识的依照社会对于人才的需求对子女进行教育,以能够通过言传身教方式对子女行为和活动产生良好影响。其中小学班主任在小学生家庭教育中具有重要指导作用,尤其是对于家长指导责无旁贷,只有家长具备正确的思想,才能够提升家庭教育效果,促进小学生的健康成长。
展开更多
关键词
小学班主任
家庭教育
理论
实践
原文传递
题名
谈谈小学班主任指导家庭教育的理论与实践
被引量:
1
1
作者
韦秀明
机构
广西东兰县东兰镇向阳小学
出处
《当代家庭教育》
2019年第22期10-10,共1页
文摘
家庭教育即为在家庭环境下,家长有意识的依照社会对于人才的需求对子女进行教育,以能够通过言传身教方式对子女行为和活动产生良好影响。其中小学班主任在小学生家庭教育中具有重要指导作用,尤其是对于家长指导责无旁贷,只有家长具备正确的思想,才能够提升家庭教育效果,促进小学生的健康成长。
关键词
小学班主任
家庭教育
理论
实践
分类号
G626 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈谈小学班主任指导家庭教育的理论与实践
韦秀明
《当代家庭教育》
2019
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部