中医基础实验教学的评价

中医学是我国传统文化遗产中的瑰宝,对中华民族几千年的繁衍昌盛做出了重大贡献。但自近代以来,中医学的实验研究没有得到相应的发展。为了适应科技时代下中医学实验研究发展的需要,实现在中医基础教学中引入和推广实验教学,我们对此进行了改革和探索。对学生进行的无记名问卷调查结果表明,中医基础实验教学是成功的,是学生乐意接受的一种教学方法,与传统的教学方法相比,具有较明显的特点和优势。

谈中医基础理论实验教学中的心理学问题

近年来,全国不少中医院校的中医基础理论学科相继开设了实验课,这门新的课程不同于我们已经驾轻就熟的课堂教学,因此摸索这门课程的规律,总结出科学的教学方法,已成当务之急。从实验课的特点看。

更年期抑郁症的中医药治疗概况

更年期抑郁症是一种临床常见病,中医治疗抑郁症较现代医学具有广阔的前景。搜集近年来中医治疗更年期抑郁症的资料,总结出中医药,尤其配合西药及心理疗法治疗本病有一定优势。

市场经济调控下中医类专业培养方向改革思路发挥

中医类专业,是高等中医药院校培养高级中医专门人才,按中医学科性质或,职业分工而对学生进行专业化教学与训练的范围及类型。作为高等中医药院校培养高级中医专门人才的主体,中医类专业培养方向在取得教育成果的同时,随着社会主义市场经济体制的建立、高校招生并轨及毕业生分配制度的改革,已经暴露出毕业生临床科研能力下降、知识面狭窄、社会适应能力低下、毕业生就业困难等一系列问题。究其原因,中医类专业人才培养规格的方向,已经不能完全适应社会主义市场经济体制形势下职业领域扩大、

加强《中基》学科建设,提高教学质量

重视和加强《中基》学科整体建设,狠抓提高《中基》教学质量,经过几年教学实践检验,取得良好效果和显著成绩。主要表现在以下五个方面:(1)重视教学研究,加强师资培养:四年来在先后选派四名教师外出进修学习和接受一名进修生的同时,还有计划地安排教研室学习《中基》等教学法文章40多篇,集体备课40多次。

理气药在胃脘痛治疗中的应用

胃脘痛的发生与气机不利密切相关,中焦气机阻滞,气机升降失常,不得宣通则发疼痛。所以对胃脘痛的治疗在审因论治的的基础上适当配合理气药物,往往能使补不碍滞,消不伤正,对于恢复中焦气机升降,治疗疼痛有良效。

六味和中散改善慢性心血管疾病脾胃气虚症状的临床观察

慢性心血管疾病临床常常兼见脾胃气虚症状。笔者据其产生脾胃气虚症状之病因病机 ,结合气血理论及脾升胃降的生理特性 ,在家传经验方的基础上 ,自拟六味和中散 (由党参 2 0 g、山楂 30 g、石菖蒲 1 5 g、枳壳 1 0 g等六味中药组成 )予以治疗改善。并与胃肠动力药吗丁啉对照观察病患 68例。结果表明 :六味和中散治疗组显效率及总有效率明显优于对照组。在中医治疗方法上 ,笔者首倡“调理脾胃三合法”,即醒、健、消三法合用是调理脾升胃降生理特性密不可分的基本方法。这为慢性心血管疾病兼见脾胃气虚症状的治疗改善及脾胃疾病的治疗调理提供了可资参考的新思路、新方法 ,值得进一步研究验证。

探讨传统文化对医学生教育的重要性

传统文化和人文素养在大学生思想政治工作中具有重要价值，医学教育作为特殊的专业教育，而医学生作为特殊的学生，在学好专业的同时，传统文化和人文素养的培养则显得尤为重要，更是不可小觑。

徐富业辨治不寐经验

笔者总结跟随徐富业教授临床治疗"不寐"的辨治经验,认为"不寐"实证多由痰、瘀、热邪内扰,虚证多为心阴不足。在临床中分心阴不足、瘀血内阻、心肝火旺、痰湿中阻四型进行治疗,易于把握,疗效较好。

脾胃与神志关系探析

从生理病理方面论述脾胃系统与神志相关的理论,并对现代研究脾胃神志关系的文献进行归纳整理,对深化中医脏象神志研究,开拓神志疾病防治的临床思路有一定的意义。

加强教师培养提高教师素质

十多年的改革开放,向高等教育提出了主动适应社会发展需求的改革方向,根据社会多向性的需要,学院逐渐形成了多形式、多层次、多学科的教学结构,以中医、中药、针灸、骨伤、外科、中西医结合、函大、培训班等不同培养目标,分别开设于各系、部、科(专业),进行全方位教学。我教研室在原有《中基》、《内经》课基础上,也增加了《脏象学》、《病机学》、