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加强实验教学 提高实验课质量
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作者 黄毓麟 张毅贞 《广西中医药大学学报》 1989年第2期34-34,30,共2页
分析化学是以实验为基础的学科。提过定量分析化学实验,不仅训练学生正确掌握实验基本技能,完成定量测定;同时,要以理论指导实践,培养学生具有观察、分析问题和判断结果等科学研究的方法。可是,学生却普遍存在着重课堂教学。
关键词 加强实验教学 实验考核 分析化学实验 学生学习 课堂教学 定量测定 实验内容 理论指导实践 基本技能 分析测定
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我做兼职班主任工作的一点体会
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作者 张毅贞 《广西中医药大学学报》 1992年第1期28-29,共2页
一、设法跨越“代沟” 作为一名中年教师,我与学生打交道的时间可以说不算短了。但当系里决定让我作兼职班主任时,自己感到压力很大,我想,在年龄上我是学生的长辈,在专业知识上,我是他们的老师,我和学生如何能跨越这条“代沟”的障碍,... 一、设法跨越“代沟” 作为一名中年教师,我与学生打交道的时间可以说不算短了。但当系里决定让我作兼职班主任时,自己感到压力很大,我想,在年龄上我是学生的长辈,在专业知识上,我是他们的老师,我和学生如何能跨越这条“代沟”的障碍,走到一起为一个共同的目标而共同奋斗呢,这是作为一个教育工作者为提高工作效率而必须探讨的课题。 首先我自己思想上对当代学生的一个显著特点一“自我意识”比较强,要有一个正确的认识,人的本质特征。 展开更多
关键词 兼职班主任 代沟 人的本质特征 正确的认识 干部工作 当代学生 自我意识 列车长 交道 中年教师
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启发式课堂教学浅尝
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作者 张毅贞 《广西中医药大学学报》 1989年第2期14-16,共3页
课堂教学的一个重要任务是向学生传授知识,即把人类已经获得的知识传授给新的一代。但是更重要的是培养学生独立思考的能力,培养他们运用获得的知识去解决新问题的能力,培养他们继续获得新的知识。
关键词 启发式教学 课堂教学 引导学生 培养学生 分析化学 准确度 运用 绝对误差 积极性 称量
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