传统保健体育课程与自愿服务相结合教学模式对大学生心理状态调节的实验研究——以广西中医学院2008—2009学年专选课程教学实践为例

大学生抗挫折能力低下,抑郁、烦躁、失眠等症状频发,社会适应及协调能力不强等现象已是普遍存在且日趋严重。通过对广西中医学院2008—2009学年传统保健与养生专选课程教学开展自愿服务实践,结合相应的学生心理水平测试,对实验、对照组进行分析研究,试对大学体育与自愿服务相结合教学模式可行性和有效促进大学生心理健康状态调节和发展实效性作进一步探讨,以期为普通高校体育课程教学改革提供一些借鉴。

广西中医学院医药会展中心的职能作用探讨

广西中医学院医药会展中心始建于2001年2月。中心包括有中成药展厅、中药浸渍标本展厅、天然药材展厅、中国医学史馆人体标本馆、校史馆等。全中心共展出中成药样品、中药浸制标本、中药饮片标本、药用动物标本、人体解剖标本以及医学史、校史的标本、图片等13000多种（件）。既有浓郁的传统医学和地方医药特色，又有鲜明的21世纪的时代气息，将专业性、知识性、科学性融为一体，尤其在学院的中医药教学、科学普及工作中发挥了相应的辅助作用。

广西中医学院医学硕士研究生同理心现状调查

[目的]了解广西中医学院医学硕士研究生的同理心现状。[方法]对随机抽取的医学硕士研究生386名采用自行设计的问卷调查表进行问卷调查。[结果]回收有效问卷380份,仅48名学生对医学同理心有了解,了解途径主要是通过课外学习和老师的言传身教。同理心量表得分为98.94±13.78分,学习过与未学习过同理心相关课程的学生得分差异有显著性,对医学同理心有了解的与学习过同理心相关课程的学生得分也有差异。[结论]医学硕士研究生的同理心水平较低,应强化教育。

广西中医学院2001～2010年SCI收录论文统计分析

[目的]基于webofscience分析广西中医学院SCI收录论文数量和质量。[方法]借助webofScience检索了广西中医学院2001-2010年被SCI收录的论文，从论文总数、年发表数量、发表类型、出版语言种类、引用率、H指数、期刊和学科分布方面进行了统计分析。[结果]共检索到SCI收录论文126篇，以期刊为主，最常用的出版语言是英语，存在年发表数量较少，论文引用率、H指数和期刊影响因子偏低，学科分布不均衡等问题。[结论]应通过引进科研人才，加强科技合作与交流，加强学科建设促进科研发展，以提高SCI论文发表的数量和质量。

广西中医学院护理学院中泰高等护理教育合作

回顾广西中医学院护理学院与泰国孔敬大学护理教育合作取得的经验和效果。总结一个民族地区的普通高校二级学院借助与泰方合作的契机,在人才培养、创办国际会议、学术交流、互派大学生等多方面的合作,加快学校与国际交往,促进学校各项事业的发展与进步。

影响学生羽毛球选项课因素的探讨——以广西中医学院为例

文章通过对广西中医学院04、05级羽毛球选项课学生在大二、大三选课人数比较,对影响学生选羽毛球选项课的因素进行分析,旨在促进羽毛球课程内容的改革与教学的发展。

大学英语听说能力测评模式研究——以广西中医学院为例

本文分析了我国大学英语测评模式研究现状，根据Bachman和Palmer语言测试理论，结合《大学英语课程要求》和广西中医学院实际设计英语听说测评形式、题型和评分方法并分析其对于教师教学、学生学习的反拔作用。