BOPPPS联合情景模拟教学模式下西医诊断学课程的学习探究——以广西中医药大学赛恩斯学院为例

西医诊断学作为中医院校学生的必修课,是一门临床基础课程,也是临床核心课程,是从基础课程过度到临床课程的桥梁,指导着医学生从认识疾病到临床实践的过程。临床核心课程,是从基础课程过度到临床课程的桥梁,指导着医学生从认识疾病到临床实践的过程。跟传统的教学模式相比,BOPPPS教学模式在教学课堂中呈现独有的新颖性,它不但能够激发学生学习的积极性和主动性,在实践过程中学生表现出高度的学习热情,这对提高学生的实践能力裨益良多。近年来,BOPPPS教学法的趋势越来越明显,在西医诊断学领域广泛应用。大量数据研究显示,这种新型教学方法能够有效培养医学生的临床思维和医患沟通能力,促使他们将理论知识转化为实践经验,并提升执业医师技能考核成绩。这为学生顺利进入临床工作奠定了坚实的基础。

新时代大学生关注的理论热点问题调查及思考——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

本文以广西中医药大学赛恩斯新医药学院在读大学生为主要研究对象,利用问卷调查的方式,结合大学生实际,对他们所关心的问题进行了分析,并提出了解决的办法。这将帮助我们更好地认识到他们的思想政治现状,提升学院对他们的思想政治工作的有效性,从而更好地为他们扣好“第一粒扣子”,使他们成为能够担当起民族复兴大任的时代新人。

以社会需求为导向的创新独立学院应用型药学专业人才培养模式研究——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

根据教育部转型发展及分类管理的要求,明确人才培养目标的定位,对应用型药学本科专业人才的培养方式进行创新,提出了"三阶段"模式,通过优化整体课程,完善课程体系,并在教学内容和实践能力培养方面进行了改革尝试,以建立适合独立学院应用型药学本科专业人才培养的新模式。

对广西中医药大学赛恩斯新医药学院《推拿手法学》实践教学的思考

对广西中医药大学赛恩斯新医药学院目前《推拿手法学》的实践教学方式进行分析思考。方法:选取我院2010级针灸推拿学本科专业和2011级中医学专业学生为样本,了解理论教学与实践教学学时的比例,观察学生的动手能力强弱。结果:理论学时多于实践学时,学生动手能力弱,致使课程结束后学生推拿手法操作能力较差。结论:为提高《推拿手法学》的教学质量,有必要对现行的教学方法尤其是实践教学诸环节加以改进或改革。

开展中医诊断学临床见习的实践——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

中医诊断学涵盖了中医基础理论、基本知识,还包括了丰富的中医诊断技能,其实践性强显而易见,是中医学的一门主干课程。我院秉承培养＂应用型中医人才＂为目标,实施重视中医临证思维与强化临床实践技能相结合的中医人才培养方案,积极探索构建更优化合理的学科体系,从2013年始,在中医诊断学教学环节中增设＂中医诊断临床见习＂,见习内容涉及望、闻、问、切四诊技能操作及辨证思维训练。

独立学院评奖评优问题探讨——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

评奖评优在高等教育体系中是一项极其重要的工作,评奖评优工作的情况可以从侧面反映出高校管理体系的健全程度,也是对高校教学经验总结的检验。随着高校评奖评优工作的深入开展,出现了许多不足,由于独立院校的特殊性,故更加明显。该篇文章主要以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例,阐述独立学院评奖评优工作的现状及存在的不足,并提出相关建设性意见。

大学生心理健康普查及应对策略——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

本文旨在探索大学生的心理健康普查及应对策略。在为期3年的心理健康普查中,我们通过心理健康普查,建立心理档案等多种途径去了解大学生心理健康状况,并深入大学生群体,在心理问题未发生之前,举办多种形式的心理健康活动来应对大学生心理问题。我们形成了颇具特色的心理健康普查和应对体系。

独立学院医学生自主创业意愿分析——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

以广西中医药大学的赛恩斯新医药学院为例证,调查分析独立学院中,医学生自主创业的意愿和发展前景,准确的判断分析实际可能存在的生存问题,提出实际性的分析标准和发展建议,明确学校应该加强的调研方式,对医学院的教师人力资源,实验设备,教学科学专业性,人才培养指标等进行分析,采用计算机软件方式总结归纳分析,提出对独立学院医学生自主有效创业的方式和方法。

新媒体形势下高校校园广播在文化建设中的发展——以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例

校园广播系统作为高校里一项必要的基础设施,在宣传党建重要信息、培养思想文化素质、丰富校园文化生活等方面发挥了必不可少的媒介作用,是高校文化建设的重要平台。随着科学技术的发展,新媒体形势下校园广播固有的运营模式已显现出发展滞后问题。如何在此困境中寻找机遇,继续促进校园广播在文化建设中的发展显得尤为重要。

医教研养老护理教学团队建设的战略思考——以广西中医药大学护理学院为例

广西中医药大学医教研养老护理教学团队旨在以科学研究促进教育成果转化,以科学研究促进教学质量的提高,以教研结合促进老年护理学课程的可持续性发展。医教研养老护理教学团队通过发挥团队“双师型”队伍、医教研养老护理专业教学特色优势,针对现有的中高层次人才缺乏、团队青年骨干教师亟需提升等现状,推进课程建设、明确教师培养计划,鼓励科研,使科研进教材、科研进课堂,促使科研、教学水平的提升。

广西中医药大学护理学院教学科研战略思考的SWOT分析

用SWOT分析法剖析广西中医药大学护理学院教学、科研主要环节的内部优势、劣势,外部机遇及挑战。将培育和践行社会主义核心价值观贯穿于人才培养全过程,培养出具有与国际接轨的实用型、创新型高素质中医特色护理人才。

金属离子代谢:慢性肝病中医药防治新思路

慢性肝病具有较高的发病率,给社会和家庭带来沉重负担。研究发现金属离子代谢与慢性肝病密切相关,部分中草药可以通过调控金属离子代谢发挥防治慢性肝病的作用。目前用于治疗慢性肝病的合成药物疗效并不理想,因此多种中草药被用于慢性肝病的补充和替代疗法。本文介绍了金属离子代谢在慢性肝病中的作用和中草药及其活性成分对慢性肝病的调控作用,分析表明金属离子代谢有望为慢性肝病的研究提供新思路,为临床慢性肝病的治疗提供理论依据。对于金属离子代谢防治慢性肝病,未来还需要更多前瞻性临床研究数据,为慢性肝病患者提供有效、安全的治疗方案。

中医药自信教育融入高等医学院校精准育人实践探究——以广西某高校为例

精准育人是精准思维在思想政治领域的运用,是坚持精准思维、实现科学育人的教育实践活动。中医药自信教育是培养具有中医药文化的传承者、创新者、行动者的有力抓手,将中医药自信教育融入高等医学院校精准育人具有其独特优势。本文以广西中医药大学赛恩斯新医药学院为例,通过分析高等医学院校精准育人的价值意蕴,探析中医药自信教育融入高等医学院校精准育人的优势,进一步探讨中医药自信教育融入高等医学药院校精准育人的实践路径,以期增进思想政治教育亲和力与针对性,提升精准育人成效。

中医院校本科外科护理学课程教学引入撰写综述的效果评价——以广西某中医药大学为例

以广西某中医药大学为例,将本科护生撰写综述引入中医院校外科护理学课程教学,并根据评分标准进行评价,以期提高本科护生的科研能力。在2015级和2016级外科护理学常规理论教学的基础上引入课题综述撰写内容,由课程专任教师负责专人指导,同时制订撰写综述考核评价标准,于学期末由专任教师以此评价标准为护生撰写的综述进行评分,还要通过相关问卷来调查护生对外护课程教学中引入撰写综述的效果评价,并统计两年级护生各级课题的立项情况。结果显示,将本科护生撰写综述引入中医院校外科护理学课程教学取得了良好的教学效果,应大力推广。

新医科背景下“强实训”中医药人才培养模式研究

新医科背景下,中医药人才培养需求发生了转变,“新医科”对中医药人才的培养提出了更加具体的要求,要打造新理念、新结构、新模式、新质量、新体系的医科教育新形态。而要达成“新医科”建设目标,全力培养出符合新时代特色中医药人才,满足社会发展需求,需要全方位地对中医药人才教育教学进行改革。本文从人才培养模式角度出发,以实实训教学为研究重点,结合新医科的人才培养需求,对中医药人才培养模式的改进策略进行研究与探讨。

新医科背景下创新创业型中药学专业研究生培养策略的探索

基于创新创业型人才培养策略,从培养研究生创新创业思维能力、创造良好的创新创业环境、开设创新创业特色课程、加强校企合作交流等7个方面入手来探索中医药人才培养路径。

基于全国名老中医药专家传承工作室建设的中医诊断学教学探索

中医诊断学是中医学专业的一门必修核心课程,是学好中医临床专业课程的关键,其主要内容包括诊法和辨证两大部分。为优化中医诊断学教学,将知识传授、能力培养、价值引领融为一体,本课题组尝试进行教学改革,将全国名老中医药专家(以下简称“名老中医”)传承工作室建设内容融入中医诊断学课程教学中,经过2年实践总结了一些体会,现与同道交流。

本科中医学专业学生就业现状调研及需求分析——以广西本科中医学专业为例

本次调研采用了调查问卷法、专家访谈法,在2023年7月至12月,向2023届中医学毕业生和用人单位发放调查问卷,对2023届中医学本科毕业生的就业情况进行调查,并向用人单位了解未来1-2年的中医学专业的人才需求情况。调查问卷针对广西医学类本科中医学专业2023届毕业生发放问卷800份,收回有效问卷716份,回收率89.5%;辅导员发放问卷50份,收回有效问卷42份,回收率为84%;向中医学用人医院医生发放了电子调查问卷180份,回收163份,回收率90.6%;根据调查问卷结果显示,中医学本科专业毕业生就业难度增大,是与国家医学改革政策、医生行业飞速发展趋势、实际医疗行业的形势以及规范化培训的相关,但本科专业毕业的中医学学生就业率与往年持平并有上升的趋势,毕业生在就业岗位上动手能力更强,更容易得到用人单位的青睐。因此,本科中医学专业目前的办学水平能与中医学人才培养方案相匹配。

关于校内"青年之声"的推广——以广西某高校医药学院为例

随着科技的高速发展,通过多媒体咨询平台了解当代青年学生的思想、心理和发展显得尤为重要,特别是"青年之声"平台在校内学生中使用和交流度很高.在此基础上,本文以广西中医药大学赛恩斯新医药学院校内学生为研究对象,通过调查研究来探查"青年之声"平台在校内宣传的必要性和可行性.

基于CiteSpace近30年中医药治疗酒精性肝病可视化分析

根据Citespace软件分析中医药治疗酒精性肝病的发展动态和研究前沿,总结近30年的相关文献重点,致力于为中医药治疗酒精性肝病的临床疗效研究提供参考价值。在中国知网(CNKI)中对中医药治疗酒精性肝病的相关文献进行检索,并导出到CiteSpace,经过数据处理转化,根据统计分析结果,可以得到作者、研究机构和关键词之间更直观的可视化图谱和表格分析。经Citespace对作者进行共现分析得出以陈芝芸、季光、张玮为核心的团队图谱;研究机构以上海和北京地区最为突出,各个科研机构之间缺少合作;关键词聚类分析总共得到17个聚类,主要有免疫组织化学、酒精性、大鼠、NF-κΒ、三七、五田保肝液等;经突现分析得出25个突现词,包括清肝活血方、五田保肝液、三七等其他单味中药及中药复方。目前,在中医药防治酒精性肝病的方面研究,以清肝活血方、五田保肝液以及三七等中药及复方为主,当前研究热点以使用中医药进行大鼠实验,分子对接,网络药理学,肝损伤作用机制为主,其研究团队也较为固定,但目前各个研究机构间均缺少合作。