成人学生掌握知识的心理简析

成人学生实践经验丰富，学习动机要求复合性、内在性和时效性。了解成人学生在教学活动中的思维、记忆、心理特点，对提高成人教学质量有着十分重要的意义。

广西壮族自治区财政厅干部教育中心挂牌成立

根据自治区编制委员会关于批准财政厅广西中华会计函授学校增挂干部教育中心牌子的文件（桂编辑[2006]55号）精神，财政厅党组研究决定并宣布了厅干部教育中心、中华会计函授学校新的领导班子的任命。厅党组书记、厅长苏道俨特意到会祝贺，并对函授学校二十年来取得的成绩给予了充分的肯定；同时，对厅干部教育中心、函授学校今后的工作提出了要求。他指出，函授学校在巩固学历教育．的同时，要积极探索，向更高层次发展；干部教育中心姜做好培训规划，培训的形式要有多样性，内容要有针对性，使全厅干部教育培训工作向新的高度迈进。

主动创新 突出特色不断加强会计继续教育工作

会计继续教育又称“后继教育”，是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格（职称）的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育，以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构的教育。这既是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰苦复杂的系统工程。2005年4月，财政部部长金人庆在纪念《会计法》实施20周年座谈会上强调指出：“要大力开展从业人员特别是高级人才的培训、后续教育和评价机制改革工作，千方百计地提高整个队伍的业务素质和法律意识，尽快培养一大批适应社会主义市场经济发展需要，能够开拓国际市场的领军人才。”这就对会计人员继续教育工作提出了更高的目标和更明确的要求。

广西召开财政系统基层干部和农村财会人员财政支农政策培训工作会议

7月19日，广西召开2010年财政系统基层干部和农村财会人员财政支农政策培训工作会议。财政厅副厅长曾纪芬、副巡视员彭汉生出席会议。财政厅相关处室负责人、各市、县（市、区）财政局分管领导及相关人员，共250人参加了会议。曾纪芬副厅长作了《扎实推进“三个建设年”活动，谱写财政培训工作新篇章》的讲话，

广西农村财会人员财政支农政策师资培训班在南宁举办

2009年9月21—23日，广西农村财会人员财政支农政策师资培训班在南宁市举办。2009年开展农村财会人员财政支农政策培训试点工作的6个市、40个县（区）财政局分管领导以及承担培训任务的职能部门负责入共100多人参加了培训。

广西贵港市村财乡镇代管的调查与思考

为了认真贯彻落实广西壮族自治区财政厅《关于开展农村财会人员教育培训凋研工作的通知》精神，进一步强化农村集体经济组织的财务管理。完善财务制度，规范会计核算行为，提高基层财政和财会人员的综合素质与业务能力，更好地推动我市社会主义新农村建设，2008年4月，贵港市分校按照市财政局《关于开展农村财会人员教育培训调研的通知》文件要求，采用实地调研与调查问卷相结合的形式，以村财乡（镇）代管工作为重点，对全市的基层财政和农村财会人员做了一次较全面的调研。

大力推行案例教学法曾强财政支农政策培训实效

目前全国范围内大规模地开展了农村财会人员财政支农政策培训工作，如何有效地提高培训实效，各地作了许多有益的探索。其中，案例教学法的运用，以案例来解说财政支农政策是一种很有效的方法。运用好这个方法，对于促进学用结合，学以致用，提高农村财会人员政策水平和执行能力具有重要的意义。

函校 我的母亲

我觉得人生有点像会计，从最初的原始资料开始，一步步地学会整理自己的凭证，进行会计核算，到最后总结出一页页生命历程中的会计报表，进而逐渐明白报表中“利润”的来之不易。让我们在盘点“资产”的时候，也在盘点人生，感悟生活。

案例教学法在农村财会人员财政支农政策培训中的应用

19世纪70年代，美国哈佛大学法学院院长兰德尔最早提出了“案例教学法”，该方法一经提出很快在全世界得到广泛应用。我国20世纪80年代开始引人了案例教学法，并在实践性较强的学科中得到应用。

时光的印记

看时光静静走过，感激往事，任凭怎样的沧桑，都是岁月的积累。九月的阳光真是好，似是经年的花布，显示出了岁月的痕迹，还带点沉沉的木箱子的味道。就是在这个阳光灿烂、清风送爽的金秋时节，迎来了“中函”二十岁的生日。踏着二十年时光留下的点点印记，闻着二十年沉淀下来的浓重味道，心中充满感动和欣慰。正是“弹指一挥二十年，桃李芬芳春满因”。

在探索中前进 在创新中发展

2006年，广西中华会计函授学校面对办学转轨，没有消极等待，而是按照中央关于开展大规模培训干部的要求，以饱满的热情积极进取，努力探索和开拓新业务。根据社会的需要以及现有的条件，在各级财政部门的领导和支持下，努力发挥函校教学资源的作用，积极为财政改革、会计改革和财政中心工作服务，为财经教育服务，取得了可喜的成绩。2006年开展短期培训120343人次，比上年增加21％，其中会计人员培iJlI119168人次，比上年增加20％；与大专院校联合办学，大专以上学历教育招生1856人，毕业2810人，目前仍有在校生6455人；在全区87个函授站中，有79个函授站开展了会计培训或学历教育工作。总结2006年的工作主要有以下几方面成绩：