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登临诗的千古情怀--组诗群文阅读教学课堂实录及点评 被引量:1
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作者 黄萍(执教、整理) 樊蓉(点评) +1 位作者 罗燕明(指导) 邓焕英(指导) 《广西教育》 2021年第37期61-63,共3页
本文阐述《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》这三首诗的群文阅读教学设计,设计了导入新课、诵其诗、望其景、感其心、识其人、归纳小结等教学环节,引导学生在诵读的基础上找出诗人登临所望之景,结合关键诗句体会诗人表达的感情,理解诗... 本文阐述《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》这三首诗的群文阅读教学设计,设计了导入新课、诵其诗、望其景、感其心、识其人、归纳小结等教学环节,引导学生在诵读的基础上找出诗人登临所望之景,结合关键诗句体会诗人表达的感情,理解诗歌的丰富意蕴和内涵,并要求学生运用比较的阅读方法,感受登临诗的异同,加深对登临诗的理解。 展开更多
关键词 登临诗 群文阅读 诵读 问题导学 比较阅读
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