基于职业能力提升的广西高职院校体育教育课程研究

该文从广西高职体育教育专业课程设置及人才培养目标入手,以突破现有的瓶颈与束缚,旨在切实提升高职体育教育专业学生的核心竞争力。

广西壮族传统体育抛绣球运动的原生态文化发展渊源

绣球是壮族传统文化的重要标识,2006年其工艺融入壮锦被列为首批"国家非物质文化遗产"的名录。从在花山岩画以及大量的史料记载中,我们可以看到绣球在壮族的军事斗争、生产实践、婚姻习俗以及民族信仰等文化领域中具有重要的作用;绣球运动原生态文化发展到现在,在政治、经济、文化等领域中彰显出很高的文化价值。城镇化进程中,传统的绣球制作工艺在外来文化的冲击下受到了很大的威胁,通过对其产业结构的解析,对绣球运动文化的传承与发展提出思考。

非物质文化遗产视角下广西民族传统体育流变及发展前景研究

广西少数民族传统体育文化底蕴丰厚,且蕴含着丰富的旅游资源,是广西人民宝贵的财富,如果能够实现对这一资源的挖掘,将会实现体育文化与广西旅游业的结合,在实现文化传承的同时,也创造了经济价值。通过对当下广西少数民族传统体育文化现状态的分析,找出其发展的困境和难题,并提出合理化的意见和建议,促进传统体育文化的继承和发展。

终身体育视域下中职学校羽毛球课程教学改革研究

中职学校教学改革中,羽毛球教学作为一门重要课程,对培养学生体育技能学习能力具有积极影响和作用。与其他院校的羽毛球课程不同,为了发展中职学生的学习能力和素养,其羽毛球课程教学目标之一就是终身体育。在培养中职学生终身学习意识、能力的过程中,需要对目前中职学校羽毛球课程教学的问题进行合理分析,结合羽毛球课程教学发展的创新价值,探究终身体育背景下中职学校羽毛球课程教学方法,以此提升学生的终身体育意识和能力。

广西实施“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式的实践研究

根据中央颁布的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,对学校体育教学需要不断完善,体育课不仅仅是让学生运动,还需要让学生学会如何科学的锻炼身体,掌握至少一项基本技能,还要学会如何保持健康的科学知识。各个中小学为了满足《意见》中的要求,纷纷对学校体育课进行了一次深刻的改革。将体育活动实践、体育健康知识和一项运动的基本技能三者有机地结合起来,如何能够在体育课上同时达到以上三个目的,对体育教师来说是一项巨大的挑战,但是只要把三者之间的逻辑关系理清楚就会发现其实实施起来也没有那么难。

广场民族传统体育表演的特征及发展

广场民族传统体育表演是时代发展的成果,是中华优秀历史文化的一个主要组成体系。广场民族传统体育表演在社会的发展中,要不断进步、不断创新。本文主要探讨广场民族传统体育表演的一般特征与文化传承的功能,论述广场民族传统体育表演的发展与研究价值,并针对广场体育表演现行存在着的主要问题,对它将来的发展提出建议。

民族传统体育项目与全民健身融合研究

为了丰富我国健身体育项目,将民族传统体育项目融入到全民健身事业中,本文首先简要分析了民族传统体育项目特点以及民族传统体育项目与全民健身融合的前景,随后对二者融合的阻碍进行了论述,并阐述了融合的具体思路做法,以共有关人士参考。

公共突发事件背景下高职体育专业篮球课程混合式教学模式研究

目前,面对公共突发事件的影响,部分学校开展了混合式篮球教学模式,高职学校在实施篮球教学教育改革、推进混合式教学时,发现其中存在着很多问题,导致改革效果不尽如人意。本文研究了高职篮球课程混合教学的概念,使用混合式教学的优势,分析了教育过程中遇到的问题,并对提高篮球课程混合教育的质量提出了建议。

学前体育教学中创设有效情境的方法分析

随着社会发展幼儿教育越来越受重视,家长为了给孩子更好的教育会将他们送到幼儿园接受专业老师的教育,以帮助幼儿养成学习、生活能力,更好适应今后的发展。体育锻炼作为幼儿教育的重要部分,通过体育教学不仅可以强健孩子的体魄,还可以培养幼儿的协作、勇敢等意识。为了提升幼儿参与体育运动的兴趣,老师会选择不同的教育方法,其中情景教学法在幼儿体育教育中发挥了重要作用。因此本文就学前教育体育教学中创设有效教学情境的方法进行分析,希望能够给老师提供一些借鉴。

对分教学法在大学体育课程教学中的应用探究

素质教育背景下,高校对体育课程的重视程度也在不断提升,体育教学改革工作也在持续开展,很多新型教学方法被应用到大学体育课中,比如对分教学法。本文对对分教学法进行了简单介绍,分析了对分教学法在大学体育课中的运用意义,探索了对分教学法在大学体育课中的运用问题,并且提出了相应的运用策略,希望有助于大学体育教师将对分教学法更加科学合理地应用到大学体育课中,提升大学体育课教学效果,并在此基础上促进学生综合素质的培养。

全民健身背景下智能体育的发展策略研究

2021年,国务院在印发的《全民健身计划(2021-2025年)》中提到,“十三五”时期,在党中央、国务院坚强领导下,全民健身国家战略深入实施,全民健身公共服务水平显著提升。我国历来对人民的身体健康持以极其重视的态度,因为健康的身体是一切事物发展的基础。作为集智能化、便携性等特点于一体的智能体育产品,对于全民健身计划的实施起重要的辅助作用。基于此,本文通过分析智能体育的优势与劣势,来探讨全民健身背景下智能体育的发展策略,以期能够在促进智能体育进一步发展的基础上,提高人们的健身积极性。

广西幼儿园足球特色一体化课程衔接体系探讨

针对广西幼儿足球一体化课程衔接的现状及广西幼儿足球一体化建设实施过程中对政策的实施不够完善,建设标准不明确,督查体系不到位等问题,提出积极推进广西幼儿足球课程建设一体化政策,明确广西幼儿足球课程一体化建设的课程标准,找准适合幼儿一体化课程建设标准的教学方法,做到理论与实践相结合,制定出一套符合大中小幼足球体育一体化课程建设的评价体系,做好督查工作,推进广西幼儿足球一体化课程衔接科学系统有效开展。

“蚂(虫另)捉害虫”项目技术动作与竞技方式的研究

蚂(虫另)捉害虫是由广西壮族人民的民俗活动“蚂(虫另)节”演化而来的一种新兴的少数民族传统体育项目。文章主要以2018年广西第十四届少数民族传统体育运动会项目蚂(虫另)捉害虫为研究对象,在分析蚂(虫另)捉害虫的起源、技术动作、裁判规则、竞赛方法以及器材和衣服等基础上,指出蚂(虫另)捉害虫的竞赛体系需要有待继续完善,是上肢先着地还是下肢先着地、终点是以躯干还是以双脚脚后跟为准,哪种技术动作更能展现青蛙捕食的状态等都需要民族传统体育工作者积极献言献策,为蚂(虫另)捉害虫项目的推广和发展提供有力的理论支持。

户外场地与体育活动设计对幼儿基本动作技能发展影响

目的了解幼儿在预设的户外场地进行一定时间、频次的结构化与自主体育活动对基本动作技能的影响效果,为促进儿童基本动作技能的发展提供参考。方法在南宁市主城区4所公立幼儿园随机抽取141名正常发育幼儿分为实验组(71名)和对照组(70名)。实验组儿童在预设的户外场地连续参加10周(每周3次,每次1 h)体育活动(每次体育活动由30 min自主身体活动和30 min结构化体育活动组成),对照组无场地预设和专门设计的活动干预。实验前后对每名受试儿童进行9项基本动作技能测试(包括3项精细动作技能和6项粗大动作技能)。结果干预后,实验组儿童6项粗大动作技能测试中双手抛掷实心球、单脚平衡(左)、单脚平衡(右)、荡桥平衡与平衡木行走与干预前差异均有统计学意义(t值分别为7.82,4.25,9.69,-10.01,-28.28,P值均<0.05),脚跟脚尖协调行走改善无统计学意义(t=-0.60,P>0.05),投放硬币(右手)、投放硬币(左手)、方块堆砌3项精细动作技能测试均无明显改善(t值分别为0.91,1.03,0.42,P值均>0.05);对照组儿童除荡桥平衡(t=4.27,P<0.01)与脚跟脚尖协调行走(t=3.96,P<0.05)外,其余基本动作技能改善均无统计学意义(t值分别为1.21,0.74,0.31,0.97,P值均>0.05)。结论运动环境质量对幼儿基本动作技能有潜在影响作用。在预设的户外场地进行一定时间、频率的结构与自主化体育活动,幼儿的基本动作技可得到显著改善。

我国学生体质测试的发展回顾与评析

借助历史资料,通过文献梳理、逻辑推理、归纳总结,回顾与评析我国学生体质测试的发展进程。研究发现我国学生体质测试缘起于旧中国的体格测验和新中国成立初期学习苏联的“劳卫制”。在重要阶段和关键节点的作用下,我国学生体质测试的发展呈现出“分班选优救国,锻炼保家卫国,体质教育兴国,健康全面强国”的阶段特色,学生体质测试历程与国家发展息息相关,铸就中国特色的学生体质测试。未来应深化体医结合,助力国家建设,完善法律法规,保障体质测试顺利开展。

来华留学生社会心态现状分析——基于东盟来桂留学生的实证调查

培育来华留学生积极的社会心态,对建设平安校园,构建和谐社会,促进民心相通,助推社会发展具有重要的现实意义。通过自编广西高校东盟留学生社会心态量表,对广西3个市5所高校的300名东盟留学生进行问卷调查,探讨东盟留学生的社会心态现状,结果显示:东盟来华留学生社会心态整体良好、正面、积极;留学生社会情绪在国籍和性别分类上存在显著差异;构建社会认知、社会价值和社会行为倾向三级互动模式有利于培育留学生健康的社会心态。

普惠金融促进边疆县域经济发展研究——基于农村金融改革“田东模式”的案例分析

边疆县域经济发展落后,普惠金融重点服务对象是边疆县域居民及企业,深入研究普惠金融能否促进边疆县域经济发展,对于加快边疆经济发展、改变边疆落后状况具有重要意义。基于此,对农村普惠金融改革“田东模式”进行案例分析,聚焦边疆县域范围内普惠金融对经济发展的影响,发现普惠金融可以通过收入效应、产业结构优化以及实体经济发展三种机制促进边疆县域经济发展。进一步研究发现,普惠金融不能显著改善边疆县域收入分配状况、稳定推动边疆县域经济运行、持续优化边疆县域产业结构。基于此,提出普惠金融更好地促进边疆县域经济发展的政策建议。

体教融合背景下有效开展幼儿趣味篮球运动的策略

本文分析在体教融合背景下开展幼儿趣味篮球运动的意义是为了满足幼儿成长需求、锻炼幼儿协调能力、培养幼儿优良意识,论述开展幼儿趣味篮球运动的组织策略,即制定合理的运动目标、创建趣味运动情境、开展多样化的趣味篮球运动形式、根据幼儿的实际开展趣味篮球运动。

从流行到品牌:历史制度主义视角下的气排球运动

本文以历史制度主义视角,分析气排球运动发展相关的国家利益、观念和制度间结构性关系,论述我国气排球运动发展酝酿期、传播流行期、经济联动期到品牌推广期的历史主导结构动因。为气排球运动从流行到品牌的打造,提供学理上较为可行的发展路径,以促进体育产业的发展,并借由本土创制运动项目的品牌化历程,树立文化自信意识,为世界体育运动推广提供“中国方案”。

久坐腰痛人群核心肌力状态特征及康复研究

目的通过指标测试和现场询问调查,研究久坐腰痛人群核心肌力特征、肌力失衡及其久坐基本情况,分析久坐腰痛与核心肌力状态之间的关系,为久坐腰痛人群康复策略提供实证依据。方法使用Torsoline核心肌力测试及康复训练系统。测试久坐人群核心肌力在前屈、后伸、左侧屈、右侧屈、左侧旋转、右侧旋转6个运动方向肌肉最大张力状态数据,分析腰痛者与无腰痛者肌力水平差异并归纳其特征。通过现场调查,获取久坐腰痛人群疼痛程度评分(VAS),腰痛功能障碍指数(ODI)数据,并收集久坐人群日常坐姿工作的相关情况,如坐姿时间、工间休息时间、座椅特征等,研究其与久坐人群腰痛的关系。结果腰痛组VAS评分为3.51±0.81, ODI为29.03±7.06。腰痛男性和腰痛女性之间VAS评分差异有显著性。腰痛组躯干屈伸、左右侧屈、左右旋转6个方向的最大肌力均低于非腰痛组,且存在明显屈伸肌力失衡情况,差异有显著性(P<0.05)。女性组躯干屈伸、左右侧屈、左右旋转肌力明显低于非腰痛组。其屈伸肌力、左右旋转肌力失衡明显,差异有显著性(P<0.05)。腰痛组的坐姿时间较长选项人次比例较非腰痛组比例高,工间休息时间长选项人次较非腰痛组比例低。腰痛组选择座椅高度、椅背倾斜度不可调节选项的人次比例较非腰痛组高,差异有显著性(P<0.05)。结论久坐人群腰痛程度多为轻度和中度疼痛。腰痛者工作日平均坐姿时间更长,其座椅无法调节的情况更为普遍。久坐腰痛人群核心肌力下降,且存在屈伸肌群肌力失衡情况,女性更为明显。提高久坐腰痛人群核心肌力,纠正其屈伸肌力失衡是康复的重要策略。对久坐女性腰痛原因及康复值得进一步研究。