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农村初中作文教学现状调查及对策
被引量:
4
1
作者
《农村初中作文教学现状及对策研究》课题组
邓崇文
蒋昌平
《中学教学参考》
2010年第22期12-12,共1页
当今,农村初中作文教学依然处于一个盲荒状态,作文教学在整个语文教学当中几乎是名存实亡,这是一个极其严重而又发人深思的问题。我们就这种现状进行了大胆的探索和研究。
关键词
教学现状
农村初中
初中作文
调查
作文教学
语文教学
下载PDF
职称材料
浅谈农村初中文言文有效教学
2
作者
许祝林
唐亮秀
《中学教学参考》
2015年第22期17-18,共2页
农村初中文言文教学不容乐观,学生不想学、不爱学。探索有效的文言文教学方法和策略,使学生由单一的接受性学习转变为接受性学习与探究性学习相结合,着力提高学生的语文能力和语文素养。
关键词
农村初中
文言文
低效原因
有效教学
下载PDF
职称材料
语文教学与创新教育
被引量:
1
3
作者
蒋昌平
文新愿
《基础教育研究》
2002年第3期29-30,共2页
关键词
语文教学
创新教育
中学语文
教育观念
下载PDF
职称材料
让宽容绽放美丽
4
作者
邓试前
唐艳云
《中学教学参考》
2015年第24期110-111,共2页
教师的宽容就是要爱学生。教师面对的是一个个鲜活的人,他们各有特点,各有千秋,教师要树立平等的思想,用宽容的心态去面对所有的学生,要从内心去关爱他们,不吹毛求疵,不求全责备。因为教师的宽容能使学生自律、自尊、自爱、自信...
教师的宽容就是要爱学生。教师面对的是一个个鲜活的人,他们各有特点,各有千秋,教师要树立平等的思想,用宽容的心态去面对所有的学生,要从内心去关爱他们,不吹毛求疵,不求全责备。因为教师的宽容能使学生自律、自尊、自爱、自信、自新。
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关键词
班主任工作
学生
宽容
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职称材料
题名
农村初中作文教学现状调查及对策
被引量:
4
1
作者
《农村初中作文教学现状及对策研究》课题组
邓崇文
蒋昌平
机构
广西全州县两河初中
出处
《中学教学参考》
2010年第22期12-12,共1页
文摘
当今,农村初中作文教学依然处于一个盲荒状态,作文教学在整个语文教学当中几乎是名存实亡,这是一个极其严重而又发人深思的问题。我们就这种现状进行了大胆的探索和研究。
关键词
教学现状
农村初中
初中作文
调查
作文教学
语文教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈农村初中文言文有效教学
2
作者
许祝林
唐亮秀
机构
广西全州县两河初中
广西
全州县
城北完小
出处
《中学教学参考》
2015年第22期17-18,共2页
文摘
农村初中文言文教学不容乐观,学生不想学、不爱学。探索有效的文言文教学方法和策略,使学生由单一的接受性学习转变为接受性学习与探究性学习相结合,着力提高学生的语文能力和语文素养。
关键词
农村初中
文言文
低效原因
有效教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文教学与创新教育
被引量:
1
3
作者
蒋昌平
文新愿
机构
广西全州县两河初中
出处
《基础教育研究》
2002年第3期29-30,共2页
关键词
语文教学
创新教育
中学语文
教育观念
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让宽容绽放美丽
4
作者
邓试前
唐艳云
机构
广西全州县两河初中
出处
《中学教学参考》
2015年第24期110-111,共2页
文摘
教师的宽容就是要爱学生。教师面对的是一个个鲜活的人,他们各有特点,各有千秋,教师要树立平等的思想,用宽容的心态去面对所有的学生,要从内心去关爱他们,不吹毛求疵,不求全责备。因为教师的宽容能使学生自律、自尊、自爱、自信、自新。
关键词
班主任工作
学生
宽容
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村初中作文教学现状调查及对策
《农村初中作文教学现状及对策研究》课题组
邓崇文
蒋昌平
《中学教学参考》
2010
4
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职称材料
2
浅谈农村初中文言文有效教学
许祝林
唐亮秀
《中学教学参考》
2015
0
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职称材料
3
语文教学与创新教育
蒋昌平
文新愿
《基础教育研究》
2002
1
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职称材料
4
让宽容绽放美丽
邓试前
唐艳云
《中学教学参考》
2015
0
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职称材料
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