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略谈语感教学
1
作者
马双凤
《中学教学参考》
2009年第7期63-63,共1页
语感就是人(主体)对语言文字或语文现象(客体)的敏锐感知和迅速领悟能力。下面笔者就学生语感能力的培养略谈体会。
关键词
语感教学
能力的培养
领悟能力
语言文字
感知
语文
学生
下载PDF
职称材料
汉语语法与英语语法不同之处比较
2
作者
蒋丽秀
《中学教学参考》
2011年第34期127-127,共1页
语法是语言最基本的要素。学好了语法,可以更好地运用语言表达思想。要想学好英语语法,可以通过比较英汉两种语言语法的异同来更好掌握英语的特点。
关键词
英语语法
汉语语法
语言表达思想
英汉
下载PDF
职称材料
题名
略谈语感教学
1
作者
马双凤
机构
广西全州县凤凰初中
出处
《中学教学参考》
2009年第7期63-63,共1页
文摘
语感就是人(主体)对语言文字或语文现象(客体)的敏锐感知和迅速领悟能力。下面笔者就学生语感能力的培养略谈体会。
关键词
语感教学
能力的培养
领悟能力
语言文字
感知
语文
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
汉语语法与英语语法不同之处比较
2
作者
蒋丽秀
机构
广西全州县凤凰初中
出处
《中学教学参考》
2011年第34期127-127,共1页
文摘
语法是语言最基本的要素。学好了语法,可以更好地运用语言表达思想。要想学好英语语法,可以通过比较英汉两种语言语法的异同来更好掌握英语的特点。
关键词
英语语法
汉语语法
语言表达思想
英汉
分类号
H314 [语言文字—英语]
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作者
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1
略谈语感教学
马双凤
《中学教学参考》
2009
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职称材料
2
汉语语法与英语语法不同之处比较
蒋丽秀
《中学教学参考》
2011
0
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