让学生在合作中成长——浅谈初中数学合作学习

新课程下的素质教育,开展合作学习是重要的学习方式之一,是时代赋予数学教学活动的基本要求。它不仅能激发学生的主动思维,提高学生学会自己发现问题和解决问题的能力,改变学生的学习方式,而且能够营造宽松的、自由的学习环境,使每位学生学习的自主性得到充分的发挥。从而不断得到成功的体验,达到数学学习的新境界。

浅谈中学物理教学的提问艺术

课堂提问要针对学生的特点，尽量结合生活实际，设计能引起学生兴趣、激发学生积极思考的问题，并注意在提问中点拨启发学生分析问题。在物理课堂教学中，实施教学合理性提问，将激发学生投身于物理活动之中。

浅谈初中数学教学中的素质教育

数学是一门研究客观世界数量关系和空间形式的科学。初中数学是这一学科的基础部分,所以初中教育就不能只培养会背诵数学概念、公式、能解答数学习题的学生,而是应该按照数学本身固有的特点和学生身心发展的自然规律,去激发学生的认知和情感。