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数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
经振宇
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第15期53-53,共1页
培养学生的创新能力,是实施素质教育的重要内容,也是当前教改的主要任务之一。因此,在数学教学中注重开发学生的智力,培养学生的创新能力,不仅能挖掘学生的智慧潜能,提高教学质量,而且对于培养一代“开拓型”人才有着深远的意义...
培养学生的创新能力,是实施素质教育的重要内容,也是当前教改的主要任务之一。因此,在数学教学中注重开发学生的智力,培养学生的创新能力,不仅能挖掘学生的智慧潜能,提高教学质量,而且对于培养一代“开拓型”人才有着深远的意义。下面就提出几点培养学生创新能力的体会,借此与同行们交流。
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关键词
学生创新能力
能力的培养
数学教学
素质教育
教学质量
开拓型
教改
下载PDF
职称材料
浅谈初三数学总复习
2
作者
经振宇
《新课程学习》
2010年第9期101-101,共1页
初三数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。其目的是:让学生巩固、消化、归纳数学基础知识,掌握基本技能,提高分析问题、解决问题的能力。同时让学习基础较差的学生查漏补缺。
关键词
数学总复习
解决问题
培养学生
基础知识
基本技能
数学复习
初三
具体做法
数学方法
分析问题
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职称材料
题名
数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
经振宇
机构
广西全州县庙头镇初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第15期53-53,共1页
文摘
培养学生的创新能力,是实施素质教育的重要内容,也是当前教改的主要任务之一。因此,在数学教学中注重开发学生的智力,培养学生的创新能力,不仅能挖掘学生的智慧潜能,提高教学质量,而且对于培养一代“开拓型”人才有着深远的意义。下面就提出几点培养学生创新能力的体会,借此与同行们交流。
关键词
学生创新能力
能力的培养
数学教学
素质教育
教学质量
开拓型
教改
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈初三数学总复习
2
作者
经振宇
机构
广西全州县庙头镇初级中学
出处
《新课程学习》
2010年第9期101-101,共1页
文摘
初三数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。其目的是:让学生巩固、消化、归纳数学基础知识,掌握基本技能,提高分析问题、解决问题的能力。同时让学习基础较差的学生查漏补缺。
关键词
数学总复习
解决问题
培养学生
基础知识
基本技能
数学复习
初三
具体做法
数学方法
分析问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
数学教学中学生创新能力的培养
经振宇
《试题与研究(教学论坛)》
2011
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职称材料
2
浅谈初三数学总复习
经振宇
《新课程学习》
2010
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