小学高年级数学语言表达能力培养策略

语言本身属于信息传递的重要工具,对学生能力的增长有着非常大的帮助。早期在授课的时候,普遍数学教师仅仅注重学生知识水平的掌握,对其语言表达能力有所忽视。显然,如此自然会影响学生能力的全面发展。为此,教师需要转变个人想法,引导学生积极表达。本篇文章主要描述了在小学高年级数学教学过程中,对学生语言表达能力培养的方法,并通过相关案例展开说明。

巧用信息技术,优化农村小学数学课堂教学

近年来,随着我国科技水平的不断提升,信息化技术手段不断优化与发展,并渗透至各个领域当中。在教育领域当中也有效的借助信息化教学手段来展开教育教学活动,并取得了良好的教学成果。因此,在具体进行农村小学数学课堂教学时,也应当发挥信息技术本身的价值与优势,创设高效小学数学教学课堂,实现学生综合能力的发展。在此基础上,本文就其展开探究与分析。

核心素养引领下农村小学语文提升学生朗读能力的有效策略

在小学阶段的语文教学中,培养学生的朗读能力是非常重要的,朗读能力不仅是语文学科学习的基础,也是开展其他学科学习的基础。教师在教学的时候,除了要重视学生劳动能力的教学之外,还应该将劳动能力教学和核心素养培养融合在一起,要基于核心素养的教学背景和教学方向,遵循核心素养的教学要求,积极开展小学语文朗读能力教学。本文将针对核心素养领领下农村小学语文,提升学生朗读能力教学的相关问题进行简单分析。