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带电体在磁场中的碰撞问题
1
作者
蔡熙永
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第9期31-33,共3页
碰撞问题是力学中的典型问题,其特点是:作用时间极短,相互作用力远远大于外力,系统的动量近似守恒,可用动量守恒定律求解.带电体在磁场中的碰撞问题,是高考考查的重点和热点问题,在近年高考中经常出现,它除满足力学中的碰撞规...
碰撞问题是力学中的典型问题,其特点是:作用时间极短,相互作用力远远大于外力,系统的动量近似守恒,可用动量守恒定律求解.带电体在磁场中的碰撞问题,是高考考查的重点和热点问题,在近年高考中经常出现,它除满足力学中的碰撞规律外,还应该注意哪些问题呢?现分类举例分析如下.
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关键词
碰撞问题
带电体
磁场
动量守恒定律
相互作用力
典型问题
碰撞规律
举例分析
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职称材料
开放式历史教学有效开展探析
2
作者
梁忠兰
《中学教学参考》
2011年第24期59-60,共2页
随着新课程改革的深入,以学生发展为本的新理念越来越深入人心。它要求教师在教学中更加注重引导和推动学生积极参与、主动探究学习,注重学生的能力和方法,情感态度和价值观,创新精神和实践能力的培养。
关键词
历史教学
以学生发展为本
开放式
能力的培养
主动探究学习
新课程改革
情感态度
创新精神
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职称材料
受力分析中的干扰因素及应对策略
3
作者
蔡熙永
《中学物理教学参考》
2010年第3期24-25,共2页
物体受力分析是力学的基础内容,也是高考重点考查的内容.正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是学生学习物理必须掌握的基本功.但在教学中,笔者发现不少学生在进行受力分析时,经常会出现各种错误.究其原因,应是受生...
物体受力分析是力学的基础内容,也是高考重点考查的内容.正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是学生学习物理必须掌握的基本功.但在教学中,笔者发现不少学生在进行受力分析时,经常会出现各种错误.究其原因,应是受生活经验、思维习惯等干扰因素的影响.下面笔者通过典型范例阐述几种受力分析中的干扰因素及应对策略,以飨读者.
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关键词
物体受力分析
干扰因素
基础内容
力学问题
受力情况
生活经验
思维习惯
基本功
原文传递
题名
带电体在磁场中的碰撞问题
1
作者
蔡熙永
机构
广西兴业县大平山高中
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第9期31-33,共3页
文摘
碰撞问题是力学中的典型问题,其特点是:作用时间极短,相互作用力远远大于外力,系统的动量近似守恒,可用动量守恒定律求解.带电体在磁场中的碰撞问题,是高考考查的重点和热点问题,在近年高考中经常出现,它除满足力学中的碰撞规律外,还应该注意哪些问题呢?现分类举例分析如下.
关键词
碰撞问题
带电体
磁场
动量守恒定律
相互作用力
典型问题
碰撞规律
举例分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O441.1 [理学—电磁学]
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职称材料
题名
开放式历史教学有效开展探析
2
作者
梁忠兰
机构
广西兴业县大平山高中
出处
《中学教学参考》
2011年第24期59-60,共2页
文摘
随着新课程改革的深入,以学生发展为本的新理念越来越深入人心。它要求教师在教学中更加注重引导和推动学生积极参与、主动探究学习,注重学生的能力和方法,情感态度和价值观,创新精神和实践能力的培养。
关键词
历史教学
以学生发展为本
开放式
能力的培养
主动探究学习
新课程改革
情感态度
创新精神
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
受力分析中的干扰因素及应对策略
3
作者
蔡熙永
机构
广西兴业县大平山高中
出处
《中学物理教学参考》
2010年第3期24-25,共2页
文摘
物体受力分析是力学的基础内容,也是高考重点考查的内容.正确分析物体的受力情况,是研究力学问题的关键,是学生学习物理必须掌握的基本功.但在教学中,笔者发现不少学生在进行受力分析时,经常会出现各种错误.究其原因,应是受生活经验、思维习惯等干扰因素的影响.下面笔者通过典型范例阐述几种受力分析中的干扰因素及应对策略,以飨读者.
关键词
物体受力分析
干扰因素
基础内容
力学问题
受力情况
生活经验
思维习惯
基本功
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
带电体在磁场中的碰撞问题
蔡熙永
《数理化解题研究(高中版)》
2009
0
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职称材料
2
开放式历史教学有效开展探析
梁忠兰
《中学教学参考》
2011
0
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职称材料
3
受力分析中的干扰因素及应对策略
蔡熙永
《中学物理教学参考》
2010
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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