融合现代多媒体 创新古代诗歌教学

随着现代信息技术的迅猛发展,教育领域也发生了巨大的变化,教育方式逐渐多样化,教育资源与日俱增。在信息技术不断提高的今天,多媒体教学也得到了创新。古代诗歌用词精练、意境优美,是我国经典文学的代表,是我国优秀文化中不可或缺的一部分,是我国文化宝库中的一颗璀璨明珠。因此,在传统教学模式的基础上,发展、探究、创新古代诗歌教学,以适应新课改的要求,有着重要的价值。文章分析了现代多媒体的优势,以及合理运用多媒体辅助古代诗歌教学的可行性建议,以供参考。

“学讲导结”教学模式下初中信息技术课堂上自主学习分析

本文基于在“学讲导结”教学模式下,论述初中信息技术课堂上学生自主学习的方法。一是聚焦导学案,培养学生自主学习习惯;二是发挥学习小组作用,落实学习小组组员四责任;三是提升教师“点拔”水平,激活学生创新实践动能。学生在教师的引导下进行既自主又合作探究获取知识,教学模式分为目标导学、自主先学、合作讲学、总结提升。