浅谈初中语文记叙文阅读教学策略

记叙文是初中语文阅读教学的重要内容,记叙文阅读教学的目的在于培养学生的观察能力、理解能力,同时让学生掌握记叙文的写作技巧。随着新课改的不断推进,在教学中,教师应当改进传统的教学方式,追求高效的阅读课堂,注重培养学生的自主阅读能力,让学生在独立阅读与思考的过程中体会阅读的乐趣。

浅谈学生数学思维能力的培养

现代教育观点认为，数学教学是数学活动的教学，即思维活动的教学．如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好的思维品质是教学改革的一个重要课题．

生活化策略在初中英语词汇教学中的应用

词汇教学是英语教学的重要内容。词汇教学的生活化策略,就是英语知识内容与生活互相结合,教师结合学生的生活实际开展词汇教学,这样才能使英语学习内容生活化、通俗化,容易被学生所理解。

直观教学法在生物教学中的应用

初中生物教学大纲明确指出：中学生物教学要培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。这就要求教师要使用灵活多样的教学手段，而直观教学就是其中之一。

如何落实数学课堂中的自主合作探究学习

新课程标准指出,教学中应避免“满堂灌”,教师不能成为教学活动的包办者。在教学中,教师要尊重不同学生的差异,激发学生自主学习兴趣,引导学生合作探究,取长补短,发挥互补功效,提高整体学习效率。本文简述若干课堂教学中落实自主学习、合作学习和探究学习的方法与途径。

层递式教学在初中作文教学之应用

层递式教学法是一种逐渐提升学生能力的教学方法。在初中作文教学中应用层递式教学法,能逐步促进学生写作水平的提高,这对学生语文素质的提升非常有益。教师在教学实践的基础上,从丰富学生的知识储备、有针对性地开展写作训练、鼓励学生写作蕴含真情实感的文章等方面入手,论述层递式教学在初中作文教学中的应用。

浅谈初中语文对比阅读教学策略

对比阅读教学,是阅读教学的重要教法之一。在教学中,教师引导学生进行对比阅读,能够有效提升学生的学习品质。在对比阅读中,文本的主题、体裁、观点和表现形式等,都是需要重点关注的内容,教师要进行有针对的教学设计,以提升学生的阅读品质。教师还要培养学生主动进行对比阅读的意识,这对阅读效果的提升有重要帮助。

品味句式类型 指导散文鉴赏

在鉴赏散文的时候除了要鼓励学生围绕内容、主旨展开分析以外,还要鼓励学生对散文中多变的句式进行分析,让学生体会到散文“形散神不散”的特点。通过赏析散文中的长句短句、整句散句、主动句和被动句、肯定句和否定句等,不仅能促使学生体会散文之精妙,还能让学生自身的写作能力得到提高和发展。

探究初中班主任如何做好班级管理工作

初中班主任往往要比其他任课教师担负更多的任务和责任,除了要提高任教学科的课堂教学效率之外,还要关注每一名学生在学习中的学习状态、身体状态、心理状态等诸多方面的因素,同时还要培养学生正确的行为习惯、道德思想、兴趣爱好等。想要做好这些就需要班主任有足够的耐心和对学生的爱心,同时还要有高瞻远瞩的眼光和积极向上的教育理念,针对不同学生的特点变换管理方法,因材施教才能在最大限度上做好班级管理工作。

多媒体助推初中语文教育教学策略

现代化信息技术对经济的发展和社会的进步起到了积极推进作用,我国的教育部门对初中语文教育模式提出新的要求,传统的初中语文教学模式必须做出相应的改变,来适应我国新课程改革的不对深入。本文通过对初中语文课程的分析,为多媒体助推初中语文教育教学提出了几条策略。