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说说德育渗透
1
作者
蒋红瑛
蒋汉鸾
《基础教育研究》
1996年第5期11-12,共2页
说说德育渗透广西兴安镇小学蒋红瑛广西兴安县教育督导室蒋汉鸾德育形式主要有两大类:一是正面说教,二是渗透。此文旨在探讨第二种德育形式──德育渗透。德育渗透的范围很广阔,而且无时不在,无事不含。因为人们对待和处理每一件事...
说说德育渗透广西兴安镇小学蒋红瑛广西兴安县教育督导室蒋汉鸾德育形式主要有两大类:一是正面说教,二是渗透。此文旨在探讨第二种德育形式──德育渗透。德育渗透的范围很广阔,而且无时不在,无事不含。因为人们对待和处理每一件事都有明确的指导思想、意图和意志,在...
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关键词
德育渗透
道德观念
德育形式
社会主义道德
思想观念
思想品质
广西兴安
学科教学
育人环境
教育督导
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职称材料
题名
说说德育渗透
1
作者
蒋红瑛
蒋汉鸾
机构
广西兴安镇小学
出处
《基础教育研究》
1996年第5期11-12,共2页
文摘
说说德育渗透广西兴安镇小学蒋红瑛广西兴安县教育督导室蒋汉鸾德育形式主要有两大类:一是正面说教,二是渗透。此文旨在探讨第二种德育形式──德育渗透。德育渗透的范围很广阔,而且无时不在,无事不含。因为人们对待和处理每一件事都有明确的指导思想、意图和意志,在...
关键词
德育渗透
道德观念
德育形式
社会主义道德
思想观念
思想品质
广西兴安
学科教学
育人环境
教育督导
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
说说德育渗透
蒋红瑛
蒋汉鸾
《基础教育研究》
1996
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