广西高职院校绩效考核体系构建的思考

构建科学、合理的绩效考核体系是顺应绩效工资改革,充分激发高职院校教职工工作积极性,提升高职院校整体运营和管理水平的最好手段,而此也是各高职院校必须要重视的首要工作。

高校固定资产管理存在的问题及对策

高校固定资产是国有资产的重要组成部分。当前高校固定资产管理工作普遍存在管理制度不完善,管理机构不健全,会计数据失真,资产流失严重等问题。文章对此提出了强化资产管理,完善管理制度,规范会计核算,利用网络化提高管理效率等一系列对策。

增强大学生创业意愿和能力的教育体系构建探索

随着高校的扩招,接受高等教育的大学生越来越多,在提升了社会整体文化水平的同时,也使得学生毕业后的就业压力逐渐增大,目前大学生就业难的问题已经上升为社会性问题.基于此,相关部门和学生个人不得不对就业途径进行思考,力求在就业问题方面取得实质性的突破.创业是解决大学生就业问题的有效渠道,得到了全社会的广泛认可.本文通过对大学生创业意愿等一系列问题进行分析,提出构建增强大学生创业意愿和能力的教育体系的方法.

中国—东盟自由贸易区所需国际经济与贸易专业人才培养的现状与对策分析——以广西壮族自治区为例

广西作为东盟国家最大的合作伙伴,如何充分利用区内高校资源,培养一批高素质、应用型国际贸易专业人才,以迎接日趋激烈的东盟贸易竞争,是值得我们研究的课题。

高职经管类大学生自主创业存在的问题与对策

经管类大学生是高职大学生创业大军的主力,在创业过程中,他们既存在优势,又面临劣势;既有机遇,又有威胁。政府应全力支持大学生创业,完善创业服务体系;高职经管类专业要构完备的创业教育支持体系;大学生要有意识培养创业综合素质。通过构建政府、高校、个人良性互动的社会网络,共同促进大学生自主创业。

适应“2+1”模式 优化高职会计专业教学

要培养出高素质的高级技术型会计专业人才,优化高职会计专业教学,就必须调整教学目标、优化课程设置;转变会计教育理念,优化教学模式;重视会计专业核心能力的培养,优化教学质量;改进教学方法,优化教学手段;加强校内外实训基地建设,优化教学环境;加强教师队伍建设,优化教学能力。

高职经管类专业内涵式生产性实训基地建设的探索与实践

文章通过分析高职生产性实训基地的内涵,并根据高职经管类专业的实训特点,结合广西农业职业技术学院采用自建和自主创业模式开展生产性实训建设取得的良好实践经验,分析了高职经管类生产性实训基地的建设思路,指出了需要解决的关键问题,为其他高职专业的生产性实训基地建设提供参考。

高职财务软件应用网络课程平台建设研究——以《会计电算化》网络课程开发为例

随着网络化的发展,如何进行教学资源整合,实现课程教学网络化,从而提高学生学习质量是每一位教育工作者都在思考的问题。学生如何摆脱高昂价格财务软件,通过网络也能实现会计电算实务操作,这也是值得我们思考的另一个问题。

高职院校国际商务函电课程教学面临的问题及对策

对外贸易中各个环节的沟通主要依靠商务函电来进行,随着我国对外贸易规模的不断扩大,国际商务函电课程在高职院校培养商务英语应用型人才体系中的地位越来越显著。本文从分析该课程的特点出发,针对现阶段教学存在的两方面问题,探讨了在应用型人才培养目标下,高职院校对该课程教学过程中应采用的一些对策。

人才培养模式创新背景下高职市场营销专业学生能力培养研究

市场营销专业是一门实战性很强的学科,人才培养模式创新背景下,高职市场营销专业学生培养要以市场为导向,结合市场营销专业的特点,深化课程改革,优化课程体系,在高等职业院校市场营销教学中应当注重学生营销创新能力的培养。

农类高职院校会计专业人才培养模式的探析

发挥院校优势、培养特色会计专业人才是农类高职院校的使命和职责。本文从广西农业职业技术学院会计专业人才培养现状出发,探析当前会计人才培养模式的不足,从目标定位、教学内容、课程设置、教材建设等方面提出改革的思路。