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题名数学教学中渗透交通安全教育例谈
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作者
欧阳克林
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机构
广西凌云县教育局教研室
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出处
《中学教学参考》
2017年第20期12-12,共1页
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文摘
交通安全教育很重要,教师应该将交通安全教育渗透到数学教学之中.
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关键词
交通安全教育
数学教学
渗透
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名减轻初中生学习数学难度的途径
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作者
岑炳周
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机构
广西凌云县教育局教研室
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出处
《中学教研(数学版)》
1993年第10期22-25,共4页
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文摘
初中数学就整体来说,并不深奥;但学生在学习过程中,由于智力层次和理解能力的不同,还是存在不少困难,教学过程中,如何减轻学生理解掌握数学知识的难度,值得推敲。本文就这个问题谈点个人的体会。一、运用比喻,易懂易记初中数学有别于其它科目,有一定的抽象性,可读性不高,对于一些较为抽象的内容,学生不易理解,难以掌握,运用生动、形象、确切的比喻便是解决这类难点的一个有效办法。如在进行二元二次方程组的解法时,学生觉得将分解降次后的方程重新“配组”
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关键词
二元二次方程组
学习过程
教学过程
知识难度
换元
二元一次方程组
算术根
分式方程组
数形结合
完全平方公式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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