小学数学教学中学科型教学游戏的应用分析

在小学数学教育研究领域,针对数学学科特点和小学生的身心发育特征规律,越来越多的教育学者认为,数学教学游戏在小学数学教学中能够发挥重要的作用,能够显著提升课堂教学效果.本文针对学科型游戏在小学数学教学中的教学实践应用进行分析研究,并提出针对性的教学建议.

小学数学教学中学生提出问题能力的调查分析

随着现代教育理念在基础教育中应用的不断深入,小学数学教学越来越重视培养学生提出问题的能力,提出问题、分析问题和解决问题构成了学生数学综合素质,提出问题能力培养也成为新课改的课程目标之一.本文对小学数学教学中培养学生提出问题能力进行调查分析,并提出针对性的教学建议.

将学习的主动权交给学生

要培养学生的语文能力,教师必须转变以教师为本的教学思想,应将学习的主动权交给学生。一、将＂听＂和＂看＂的主动权交给学生在教学《搭石》一课时,很多教师会直接出示课题《搭石》。笔者没有采用这种形式,而是播放轻音乐《秋语私语》,配以凌云茶山等地的风景图片,让学生通过听觉来感受、通过视觉来发现家乡的美,从而培养学生热爱家乡的情怀,让他们自然而然地随着刘章爷爷一起走进语言质朴、