史料在中学历史教学中的运用

史料在中学历史教学中的应用,能够让学生通过阅读史料,分析和理解相关历史问题和结论,有利于激发学生的历史学习兴趣,培养学生的历史思维能力和问题探究能力.文章分析了史料在中学历史教学中的作用,进而探讨了其在中学历史教学中运用的有效策略.

论慕课在中学语文教学中的应用

慕课作为一种新型教学方式，能够将零散的知识系统化，对词语和语法知识进行归纳总结，帮助学生构建准确的语法知识系统，使学生能够自主地安排学习时间，制定符合自身需求的个性化学习方案和学习方式。文章分析了慕课的内涵，着重探讨了慕课在中学语文教学中应用的优势和策略。

论中学生物教学中启发式教学法的应用

启发式教学采用问题导向的教学方式,引导学生们独立思考,自主探索和获取知识,不仅有利于调动学生们学习的积极性和主动性,培养他们的创新性思维,而且还能够提高教学质量和学习的效率.本文分析了启发式教学法的内涵,探讨了启发式教学在中学生物教学中的应用,需要注意的问题以及应用策略.

试论自主学习模式在中学数学教学中的应用

自主学习模式是学生自己探究问题和获取知识的学习,是培养学生独立自主学习能力、独立思考能力和激发学生发散性思维的重要学习方式.基于此,文章分析了自主学习的内涵,探讨了当前中学数学教学中普遍存在的问题,进而提出了一些有针对性的对策。

试论化归思想方法在中学数学教学中的应用

数学是一门发散性思维比较强的学科,需要学生发挥主观能动性.化归思想方法作为一种新型的方法在数学教学中得以应用和推广,它能够将复杂的数学问题简单化,容易让学生逐步找到解题的思路和规律.基于此,文章指出了什么是化归思想,及其在中学数学教学中应用的策略.

试论中学化学教学中学生创新能力的培养策略

创新思维和能力的培养是新课改的基本要求.转变陈旧的教育理念,努力培养学生的创新思维和能力是提高学生综合能力的重要手段,有利于培养学生的学习兴趣,提高学习效率.基于此,文章着重探讨了中学化学教学中学生创新能力培养的策略.

自主学习模式在中学生物教学中的应用

传统的中学生物教学常常采用漫灌式的教学模式,学生只是课堂知识的被动接受者.自主学习模式能够培养学生独立思考的能力,激活学生思维,有利于提高教师教学质量和学生学习效率.文章对自主学习模式的内涵进行了分析,着重探讨了其在中学生物教学中应用的价值和教学策略.

中学信息技术教学中存在的问题及对策分析

信息技术是一门实践性和操作性比较强的学科,需要学生在掌握相关理论知识的基础上通过实践环节不断地摸索才能够真正领悟掌握.然而,当前中学信息技术教学中还存在诸多问题.基于此,文章提出了一些提升中学信息技术教学质量的对策建议.

翻转课堂在高中语文教学中的应用

翻转课堂作为一种新型教学模式，在高中语文教学中的应用，颠倒了传统的教学方式和学习流程，采用课前在线学习与课上个别化指导相结合的混合模式，给予了学生更多的自由时间，使学生可以自主安排自己的时间，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且还能够提高教学质量。基于此，文章着重探讨了翻转课堂在高中语文教学中应用的有效策略。

在高中化学教学中应用生活化教学模式的实践与思考

随着新课改的不断深入,教师只有不断探索新的教学模式才能更好地提高教学效率。而在高中化学教学中,通过对高中化学教学中应用生活化教学模式进行探讨,以促进化学课教学质量的进一步提高。

微课在高中生物教学中的应用

微课作为一种新型的教学模式，打破了传统教学模式的局限性，能够激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，促进学生自主学习。学生可以根据自己的实际情况和喜好而更加自由地支配学习的时间，从而提高了学习效率。基于此，文章着重探讨了微课教学模式在高中生物教学中应用的有效策略。

浅谈高中英语阅读教学注意问题

阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等。

废旧日光灯管的巧用

学校里每年都报废许多日光灯管,往往都作废物丢掉,其实我们可以利用它制作几种化学玻璃仪器,如层析柱、冷凝管、筒形分液漏斗,现将制作方法介绍如下: 一、萤光管的预处理 1.选一支废旧光管,用酒精灯把光管的一端管脚加热,使之受热均匀,用小钳子轻轻扭动即可把铝盖取下来,露出灯丝。

谈高中生作文语言弊端

从近几年的高考作文以及平时的作文情况看，许多高中生作文的语言无灵气、无个性，这种情况已经是大家公认的事实了。那么，情况为何如此糟糕？学生作文语言的弊病总是产生于我们平时的教学。我们不妨在此列举一下：

信息技术与学科整合存在的问题及策略分析

信息技术与学科整合是盘活教学方式,激发学生兴趣,提高教学质量的有益探索.然而,当前信息技术与学科整合中还存在诸多问题.基于此,文章分析了信息技术与学科整合的内涵,并对当前信息技术与学科整合过程中存在的问题进行了剖析,进而提出了一些推进信息技术与学科整合的有效策略。

浅谈运用多媒体优化生物教学

多媒体成为一种新的教育技术和教学方法。论文结合高中生物教学内容总结了使用多媒体教学中存在的一些问题，并针对这些问题找出了相应的对策以优化高中生物教学课堂。

打造阳光体育,让高中体育教与学相得益彰

阳光体育是体育教学的一个重要的主题,在引导学生组织和开展体育活动方面具有很大的帮助。必须努力打造阳光体育教师和课堂,让学生在体育学习中,得到健康的身心发展和综合素质的提高。

历史应试技巧探析

应试技巧方面是考前准备，科学运筹时间，认真审题，细细检查，卷面整洁。

新课改下的语文教学

新课改的核心,就是充分调动学生的学习积极性,改变以前以教师传授知识为主的＂满堂灌＂的教学模式,提倡＂自主、合作、探究＂的教学方法,让学生成为学习的真正主人。当然,我们也没有必要死守一个方法不放,我们完全有理由选择适合自己个性、适合学生个性的教学方法去进行教学。那么新课改下的语文课到底该怎么上,如何去把握呢？