增强中学政治课堂教学针对性对策探讨

政治课程作为开展学校思想政治教育工作的主要渠道,担负着培养学生健全的人格,引导学生形成积极、正确的人生观、世界观和价值观,教育学生做到言行规范、知错能改,不断发展和完善自我的重要使命,对学生树立高尚的道德和品质起到关键作用。然而,以往的思想政治教学模式显得非常的呆板,导致学生对政治这门学科的学习兴趣不大。

新课程理念下初中英语阅读教学中的问题与对策

大多数教师都认识到阅读在英语教学中的重要性,但是在初中英语阅读教学中,课堂阅读还是存在着不少问题。对初中英语阅读教学中出现的问题进行探讨,有利于初中英语阅读教学效果的提升。

心与心的碰撞 情与情的交融——让心中的星星闪光

班主任工作实践使我深深地体会到:"师爱,是真诚的付出!师爱,是忘我的投入!师爱,是生命注解的书!师爱,是心灵开拓的路!"这不仅是动人的诗句,而且还是做好班主任工作的真谛。教师对事业的热爱是通过爱学生来体现的,只有心与心的碰撞,情与情的交融,才能拔动他们尘封的心弦。

浅谈如何提高政治教学质量

政治课教学中，积极转变教育教学观念，精心设计教学活动，勇于面对学生的评价，积极完善教学计划是教师应做的改变。让不同的学生在有限的课堂时间里学到尽可能多的知识，提高初中政治课堂教学的有效性应是所有教师的目标。文章结合教学经验并加以反思，对如何提高政治教学质量进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。

初中思想政治教学的反思与感悟

在新课程改革的过程中,我们的思想政治教学还存在着许多问题,如教师没能把握好教材,没能让学生真正参与课堂等。这都需要我们去好好感悟,好好反思,对以往的教学方式做出科学的改变与调整,争取教育的进步。

如何创建和谐的七年级英语课堂

创建和谐高效的七年级英语课堂要靠我们教师的努力。教师要不断提升自己，提高教学水平，要敢于革新，努力创造综合运用各种教学方法，特别是熟练利用多媒体教学。和谐的英语课堂，能改善班级内的社会心理气氛，培养学生良好的心理品质和社会技能。

在语文教学中如何培养学生的迁移能力

所谓迁移，是已经学过的东西在新情境的应用，也就是用已有知识解决新问题的过程。迁移过程是由审题、联想、分析、类化几个相互联系、相互制约的信知成分构成的。语文教学中的迁移，主要表现为通过对已有知识的概括和对生活经验的总结，达到独立写作的迁移、不断用原有知识解决新课题的迁移等等。因此，在语文教学中，培养学生的迁移能力是提高学生语文能力的重要途径。

初中语文生活化作文教学研究

随着时代的发展和教育的不断改革,在新课程标准的要求下,初中阶段主要的语文教学任务是提高学生的语文综合能力,培养学生语文素养的同时,帮助学生不断丰富、积累语文的基础知识,从而促进初中语文教学的现代化进程。因此,初中语文教学过程中,更加注重培养和提高学生的语文理解能力,因为在初中阶段学生只有拥有一定的语文理解能力才能实现真正意义上语文水平的提高,并学会将之前学习积累的语文知识逐渐运用到写作当中,使学生能够熟练的运用文字来表达内心的真情实感,实现初中语文写作教学成果的有效提升。

提高家庭教育水平的方法、途径的研究

在全部教育中,家庭教育是重要的组成部分,也是全部教育的基础.家长家庭教育素养,对孩子未来教育方向,产生了决定性的作用.为此,只有不断提升家庭教育的方法和途径,才能为社会输送更多合格的人才.

改变教学观念提高学生数学素质

按照新课程改革的要求，课堂教学要以学生为主体，教师为主导，教师是组织者，导演者，因此，我们要改变传统的课堂教学模式，转变实施数学教学的观念，优化课堂教学，着力培养学生的自主学习的能力，提高学生的素质。

初中数学课堂教学中应用题教学策略探究

将所学知识与日常生活实际相结合,并用于解决日常生活中的问题是非常重要的教学目标。在初中数学教学过程中,部分数学知识与我们日常生活存在一定的联系,数学知识的运用能够帮助学生解决具体的问题。应用题是考查学生能否将基础知识应用到实际题目解答过程中的重要方式,很多学生会在应用题解答过程中出现各种问题。本文结合初中数学应用题教学情况,对应用题教学策略进行简要分析。

浅谈学校发展管理策略

本文论述了学校发展管理三点策略。一、加强领导班子建设；二、加强教师队伍建设；三、师生和谐是学校发展的根本。