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以校园主题文化引领师生共同成长
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作者 刘天德 《教育界》 2020年第50期35-36,共2页
一直以来,文化都作为一种传承和延续民族发展的象征,存于人类生产和社会生活中。民族有民族的文化,社会有社会的文化,而校园也有其特定的文化。学校是教书育人的主要场所,校园文化的建设就在于鼓励学生踏踏实实读书,教育学生勤勤恳恳做... 一直以来,文化都作为一种传承和延续民族发展的象征,存于人类生产和社会生活中。民族有民族的文化,社会有社会的文化,而校园也有其特定的文化。学校是教书育人的主要场所,校园文化的建设就在于鼓励学生踏踏实实读书,教育学生勤勤恳恳做人,这对于教师和学生来说都有着重要影响。校园主题文化的建设能够为学校营造更好的教学氛围,不仅可以激发学生的学习兴趣,促进他们的全面发展,还能够在一定程度上加强师资力量的建设,提高教师的专业文化素养。本文旨在分析构建怎样的校园主题文化才能够引领师生的共同成长,并据此探究具体的建设思路。 展开更多
关键词 校园主题文化 建设思路 师生成长
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