期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈高中物理中以学生为主体的教学方法
1
作者
伍华生
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期270-270,共1页
教学是教与学的结合,教就是教师,学就是学生,教师是主导学生是主体,只有充分体现以学生为主体的教学,才会培养学生的自主能力,培养学生的学习能力,完美的完成我们的教学任务。
关键词
高中物理
学生为主体
自主学习
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中物理中以学生为主体的教学方法
1
作者
伍华生
机构
广西北流市北流高级中学广西北流
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期270-270,共1页
文摘
教学是教与学的结合,教就是教师,学就是学生,教师是主导学生是主体,只有充分体现以学生为主体的教学,才会培养学生的自主能力,培养学生的学习能力,完美的完成我们的教学任务。
关键词
高中物理
学生为主体
自主学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高中物理中以学生为主体的教学方法
伍华生
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部