小议新时期农村小学德育教育

德育在小学教育中处于重要的地位,尤其是现阶段我国农村小学教育资源不足且分布不平衡下,如何做好农村小学德育教育是一个亟待解决的问题。本文在分析当前农村德育工作基本状况的基础上,提出加强德育教育的途径、美化德育教育的环境以及加强师资力量是现在小学德育教育的关键。

谈谈小学生自主学习能力的培养

小学生自主学习能力的培养要以学生心理发展规律和教学原则为依据。能力培养既要注意能力的前后联系，又要把某些能力放在适合的阶段。揠苗助长的方法是有害无益的。要遵照循循序渐进的教学原则，在数量上由少到多，内容上由浅入深，要求上由低到高。还要遵循理论联系实际的原则，紧密围绕小学生的学习活动，

如何培养学生语文爱好

兴趣是最好的老师，学生对感兴趣的事能自觉地投入。因此，在教学中，我总是针对教材的实际和学生的年龄特征、生活阅历，采取灵活多样的教学方法，创设趣味盎然的教学情境，培养学生的语文爱好，激发学生的学习热情。一、从谈学法入手培养学生的语文爱好新学期开始，

如何培养学生学习数学的兴趣

数学已成为自然科学，社会科学的基础。数学知识和方法已经广泛的影响现代人的生活和思想。它是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。所以，在竞争日益激烈的当今社会，学生学好数学，提高数学素养是至关重要的。而要学好数学，关键是引导学生学习数学的兴趣。兴趣是人们倾向于认识某种事物或爱好某种活动的个性心理特征。学习兴趣是学生探究知识的巨大动力。是发明创新的某种精神源泉。如何培养学生学习数学的兴趣，让学生愿学，乐学呢？我是从以下几个方面做的：

浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

要培养现代社会所需要的创新人才，就只有打破传统的教学方式，构建自主探究的教学氛围，充分利用课堂教学，提高小学数学教学的有效性，让学生成为学习的主人。本文就如何提高小学数学教学有效性的教学策略做点初步的探索。

创设愉快的课堂气氛 提高学生的写作能力

在作文课上，教师要十分重视学生的情绪，努力创设愉快的课堂教学气氛，力求教学生动、活泼、新颖，符合儿童特点，富有生活情趣。

浅谈如何优化朗读教学

本文依据新课标理念，强调语文课堂应重视朗读教学，提出以读代讲、借读解疑、重读悟情的看法，强调把时间充分让给学生去读，通过读使学生更好地理解课文，把握课文的主题，体会作者的思想感情。

浅谈语文课堂中快乐学习

孩子的本性是什么？那就是向往快乐，追求快if,。快乐学习的支柱是学生的探究、发现、成功、对话。在这样的课堂里，孩子们才会乐得其所，学有所获。