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题名在课堂教学中渗透小学数学思想方法
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作者
郑焱之
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机构
广西北流市大燕塘小学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期151-151,共1页
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文摘
就目前小学生的数学学习情况来看,小学生更多的是被动型的学习数学思想和方法,并不是主动的理解和运用,要真正学好数学,最重要的就是主动学习数学思想方法,并运用到解题中去,所以,如何在小学数学课堂上渗透数学思想方法,让学生主动学习理解,并加以运用,成为小学数学教师值得探讨的问题。
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关键词
小学数学
教学
思想方法
渗透
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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