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浅谈小学作文教学
1
作者
陈柏霖
《教育界(教师培训)》
2013年第12期85-85,共1页
本文试图就小学作文教学过程中总结出的一些简单的方法,以供小学作文教学作参考。
关键词
积累
阅读训练
章法结构
评价
下载PDF
职称材料
浅析小学语文教学中学生语感的培养与强化
2
作者
陈露丹
《学生·家长·社会》
2020年第4期205-205,共1页
近年来,小学生语文学习中语感的培养受到关注和重视,良好的语感是今后语文学习的基础。小学阶段是学生知识形成系统的重要启蒙阶段,想要培养语感,就要掌握行之有效的有效方法。本文通过对小学语文教学过程中学生语感的培养和强化的方法...
近年来,小学生语文学习中语感的培养受到关注和重视,良好的语感是今后语文学习的基础。小学阶段是学生知识形成系统的重要启蒙阶段,想要培养语感,就要掌握行之有效的有效方法。本文通过对小学语文教学过程中学生语感的培养和强化的方法进行简要的分析,希望教师们加以借鉴,完善教学方式。
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关键词
小学语文教学
语感
培养与强化
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职称材料
如何教会学生问问题
3
作者
杨雄炎
《教育界(教师培训)》
2011年第5期110-110,共1页
创新教育是当前的热点问题,教会学生问问题正是激励他们创造性的一个关键,本文论述了数学教学要重视学生提问习惯和方法的培养,使学生养成干预提问、善于提问的习惯,掌握产生问题的方法,才能发展创造能力。
关键词
创造
提问
好奇心
一题多解
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职称材料
题名
浅谈小学作文教学
1
作者
陈柏霖
机构
广西北流市山围镇李村小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第12期85-85,共1页
文摘
本文试图就小学作文教学过程中总结出的一些简单的方法,以供小学作文教学作参考。
关键词
积累
阅读训练
章法结构
评价
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析小学语文教学中学生语感的培养与强化
2
作者
陈露丹
机构
广西
省
北流市
山围镇
李
村
小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期205-205,共1页
文摘
近年来,小学生语文学习中语感的培养受到关注和重视,良好的语感是今后语文学习的基础。小学阶段是学生知识形成系统的重要启蒙阶段,想要培养语感,就要掌握行之有效的有效方法。本文通过对小学语文教学过程中学生语感的培养和强化的方法进行简要的分析,希望教师们加以借鉴,完善教学方式。
关键词
小学语文教学
语感
培养与强化
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
如何教会学生问问题
3
作者
杨雄炎
机构
广西北流市山围镇李村小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第5期110-110,共1页
文摘
创新教育是当前的热点问题,教会学生问问题正是激励他们创造性的一个关键,本文论述了数学教学要重视学生提问习惯和方法的培养,使学生养成干预提问、善于提问的习惯,掌握产生问题的方法,才能发展创造能力。
关键词
创造
提问
好奇心
一题多解
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈小学作文教学
陈柏霖
《教育界(教师培训)》
2013
0
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职称材料
2
浅析小学语文教学中学生语感的培养与强化
陈露丹
《学生·家长·社会》
2020
0
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职称材料
3
如何教会学生问问题
杨雄炎
《教育界(教师培训)》
2011
0
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职称材料
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