幼儿文学作品阅读的指导策略

幼儿期是阅读的敏感期,根据幼儿的学习特点,结合幼儿的已有经验,引导幼儿重视阅读儿童文学经典。幼儿文学作品阅读遵循经典为导、趣味为先、体验为重、审美为本、创造为魂的原则,创新运用好书推荐、交流思辨、玩味绘本、社会实践、多元评价等策略,提高幼儿文学阅读品鉴能力,充分挖掘幼儿文学作品中蕴含的教育意义,提升幼儿的综合素养。

小班幼儿生活自理能力培养的有效策略

生活自理能力是适应社会的基本条件,需要在幼儿阶段就培养起来。因此,在幼儿园教学中,幼儿教师要有效培养幼儿的生活自理能力,为幼儿的发展奠定良好的基础。小班幼儿往往容易受到外界的影响,没有足够的自主意识,自我控制能力较差,幼儿教师要用足够的耐心、巧妙的教学方式培养幼儿的生活自理能力,使幼儿逐渐成长为独立自主的人。文章分析了小班幼儿生活自理能力培养的意义及影响因素,提出提高小班幼儿生活自理能力培养质量的建议,以期促进幼儿的健康成长。

如何让孩子自信起来

自信心,又称自信感,是指个体在对自身行为能力与价值的客观认识和充分评估的一种体验,是一种健康向上的心理品质。它是指人们积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解等内在的情感体验。它是人们达到目的、获得胜利的重要条件。