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谈培养学生作文修改能力
1
作者
梁惠兰
《教育界(教师培训)》
2011年第5期13-13,共1页
作文教学中普遍存在着“教师批改作文,学生看评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利。教师要转变观念,变“替学...
作文教学中普遍存在着“教师批改作文,学生看评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利。教师要转变观念,变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”,把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。
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关键词
学生作文
能力
修改
培养
不良习惯
改作
教师
教学
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职称材料
题名
谈培养学生作文修改能力
1
作者
梁惠兰
机构
广西北流市民乐镇贺平小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第5期13-13,共1页
文摘
作文教学中普遍存在着“教师批改作文,学生看评语”的现象。这样,学生不仅得不到修改、推敲方面的锻炼,还会错误地认为修改作文是教师的事,养成写完了事的不良习惯。这对提高学生的作文写作水平极为不利。教师要转变观念,变“替学生改作文”为“指导学生自己修改作文”,把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。
关键词
学生作文
能力
修改
培养
不良习惯
改作
教师
教学
分类号
U260.61 [机械工程—车辆工程]
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题名
作者
出处
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1
谈培养学生作文修改能力
梁惠兰
《教育界(教师培训)》
2011
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