农村初中文言文教学的现状与对策

笔者在农村初中从教十多年中发现：文言文教学的质量总体不高，严重制约和影响了农村初中教学的发展。为了更好改变这一现状，提高教学质量，笔者根据多年的教学经验，就如何提高农村初中文言文教学的质量进行了探索。

在数学教学中如何培养学生的创新能力

江泽民同志多次强调：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看，社会对人才评价标准发生了变化，不但要求知识渊博，而且要求具备创新意识、创新精神和创新能力。数学是基础教育的主要内容，在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求。

谈创设情境导入在语文课堂教学的作用

清人李渔在《闲情偶寄》中说“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也”虽然他说的是如何写好文章的开头，但是这句话对语文课堂教学的第一环节——导入同样适用。正如于漪老师说的：阅读一篇课文的起始阶段就像一篇文章的开头，须反复斟酌，让学生的思维兴奋起来，迅速进入学习的轨道。上课伊始，

谈英语课堂教学的艺术性

英语教学是科学与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生学习英语的兴趣。