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营造英语课堂氛围 提高学生口语能力
被引量:
2
1
作者
黄朝胜
《基础教育研究》
2009年第7X期61-62,共2页
英语课程标准倡导"面向全体学生,注重素质教育,为学生全面发展奠定基础",进一步明确了英语教学的最终目的是培养学生综合语言运用能力。那么,在初中阶段的英语教学实践中如何营造积极的课堂氛围,提高学生的语言能力。
关键词
语言能力
语言运用
课程标准
课桌椅
多媒体手段
语言内容
语言情景
简笔画
班级活动
交际情景
下载PDF
职称材料
题名
营造英语课堂氛围 提高学生口语能力
被引量:
2
1
作者
黄朝胜
机构
广西北海南康一中
出处
《基础教育研究》
2009年第7X期61-62,共2页
文摘
英语课程标准倡导"面向全体学生,注重素质教育,为学生全面发展奠定基础",进一步明确了英语教学的最终目的是培养学生综合语言运用能力。那么,在初中阶段的英语教学实践中如何营造积极的课堂氛围,提高学生的语言能力。
关键词
语言能力
语言运用
课程标准
课桌椅
多媒体手段
语言内容
语言情景
简笔画
班级活动
交际情景
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
营造英语课堂氛围 提高学生口语能力
黄朝胜
《基础教育研究》
2009
2
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