期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学生活化教学的途径
1
作者 李荣珠 《小学时代》 2019年第35期46-47,共2页
随着科学技术的不断发展和教育水平的日渐提升,素质教育成为“重头戏”。素质教育改革要求,数学学科教学过程中,需要立足学生已有经验,加深学生们对数学知识的理解,之后在此基础上学会用观察的思维方式去审视问题,理论和实际相联系,处... 随着科学技术的不断发展和教育水平的日渐提升,素质教育成为“重头戏”。素质教育改革要求,数学学科教学过程中,需要立足学生已有经验,加深学生们对数学知识的理解,之后在此基础上学会用观察的思维方式去审视问题,理论和实际相联系,处理生活中的问题,强化他们的数学实践意识。小学数学是整体小学学科教育中的重要组成部分,生活化教学在本学科教学中显得尤为关键和重要,唯有通过高效的生活化教学,才能让趣味性数学感染学生,激发他们的学习兴趣,让整个课堂教学效果变得事半功倍。 展开更多
关键词 小学数学 生活化 教学 途径
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部