小学数学践行统整教学的路径

长期以来,小学数学一直在“课时教学”研究上下功夫,而忽略对统整教学的研究。通过知识统整、思维统整和学习统整,能超越传统注重知识点的课时教学,开拓学生数学思维生长的空间,提升学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养。

小学体育低年级学生自主锻炼能力的提升方式分析

在小学低年级体育教学中,为了更好的保证体育教学质量,提升学生学习兴趣和积极性,教师还需要更加重视培养学生的自主锻炼能力,让学生能够主动参与到体育课堂当中,掌握更多体育技能与自主锻炼技能,树立终身体育意识,保证课堂教学质量。因此,本文首先分析了小学低年级体育教学中存在的问题,然后探究提升学生自主锻炼能力的具体策略,以供参考。