“六美法”:提升学生古诗文阅读欣赏能力的策略

古诗文是中华传统文化的载体和瑰宝,是古人智慧的结晶,涉及情感的表达以及世界观的阐述等,展现出中华民族文化基因的源远流长。文章探讨何为“六美法”,以及如何运用“六美法”提升学生的古诗文阅读欣赏能力。

论数学核心概念教学与信息技术的融合

从不同角度介绍数学核心概念的定义,通过具体数学教学案例分析、论证数学核心概念教学与信息技术融合的优越性,让更多的教师理解并将数学核心概念教学与信息技术相融合并应用于教学,以提高数学教学的效果.

初中生数学题目阅读能力的培养

阅读题目是学生解题的第一步。良好的数学题目阅读能力是学生理解题目背后蕴藏的数学思想方法,形成数学思维,并灵活解题的“看家本领”。文章结合2021年广西北部湾经济区初中学业水平考试数学试题,全方位、多角度地分析初中生数学题目阅读中存在的问题,进而提出初中生数学题目阅读能力的培养策略。

信息技术在初中英语课堂的应用研究

在21世纪信息技术的发展非常迅猛,不仅改变了当代人们的生活方式,也给教育领域的革新带来了新的契机。在信息化的背景下,教育者纷纷尝试把信息技术应用于自己的课堂教学中,力求摆脱传统教学方式的弊端,让教学的呈现不再是单一的教材、试卷等纸质形式,而是可以通过图文、音频以及动画等多种载体来呈现,进一步丰富教学的内容、拓宽教学的空间,让学生“学”得更快捷、更高效,从而提升教学的整体效率。因此,笔者立足于自身的教学实践探索,在本文从“教学资源应用”“教学设备应用”“教学平台应用”以及“学习软件应用”四点论述了信息技术在初中英语课堂的应用策略。