有关新时期小学班主任班级管理及德育的思考

教育是一个国家和一个民族的立身之本,发展力量的重要来源,是文化教育的燎原之火,老师的存在,是这燎原之火得以不灭的重要保障。老师是学生的引路人,是学生的启迪者。老师是甘露,去滋润孩子们的心灵;老师是明灯,去照亮孩子们的前进道路。祖国是一个大花园,而青少年则是在花元庇护下茁壮成长的花朵,青少年是祖国发展的动力,少年强则国强,少年智则国智,青少年在学习过程中,应当在老师的帮助下培养自己的德育品质,提升道德水平。在新时期下,小学班主任的教育应当与班级管理及德育紧密结合,促使青少年培养健全的道德品质和自我管理能力。因此,本文着重分析小学班主任班级管理及德育中存在的问题和解决策略。

如何开展特色阳光体育教学,促进学生快乐成长

在体育课程改革的大力实施背景下,学生的快乐成长和阳光体育锻炼活动成为了全面促进学生体质健康发展的有力因素。加强体育锻炼是增强学生体质的基本保障,开展阳光体育活动,能够引领学生将学习视线转向广阔的生活天地,转向大自然,转向宽阔的操场,从而以阳光健康的运动方式促进自身的快乐成长。以体育运动为教学手段,是促进学生体能发展、智力发育、审美情趣和品德素养的重要学习形式,是激发学生快乐成长的动力源泉。