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小学科学课程教学方法改革分析
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作者 雷小秋 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第7期148-148,共1页
随着新课改的不断深入,学科学教师不仅充分 意识到了科学课程的重要性,而且越来越重视其教学效率的提 升。然而,当前,我国大多数/j、学的科学课堂教学中仍然存在着 一系列的问题,例如:教学方法过于传统、难以激发出学生的学 习热情、课... 随着新课改的不断深入,学科学教师不仅充分 意识到了科学课程的重要性,而且越来越重视其教学效率的提 升。然而,当前,我国大多数/j、学的科学课堂教学中仍然存在着 一系列的问题,例如:教学方法过于传统、难以激发出学生的学 习热情、课堂教学效率较低等。因此,教师一定要构建出相应的 教学策略,以此来培养学生的科学学习兴趣。基于此,文中重点 分析了小学科学课程教学方法的改革措施。 展开更多
关键词 小学 科学课程 教学方法 改革
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小学数学应用题教学的创新
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作者 郑志军 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第23期212-213,共2页
对于小学数学教学来讲,应用题是其重要的教学内容之一。处于小学阶段的学生智力正处于发展阶段,需要教师对其创新思维进行引导。本文简要论述了在小学应用题教学过程中培养学生创新思维的方法,目的在于进一步提高教学质量,帮助学生... 对于小学数学教学来讲,应用题是其重要的教学内容之一。处于小学阶段的学生智力正处于发展阶段,需要教师对其创新思维进行引导。本文简要论述了在小学应用题教学过程中培养学生创新思维的方法,目的在于进一步提高教学质量,帮助学生完善自身发展。 展开更多
关键词 数学 应用题 创新
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