基于文献解析的线上线下混合式教学在医学实验动物学教学中的应用

在“淘汰水课、打造金课”的教改大环境下,为培养具有较强实践能力和创新精神,能从事医学实验及科学研究等工作的高素质应用型医学实验技术人才,建立以文献解析为基础的线上线下混合式教学模式。以学生为中心的参与式学习、丰富的师生互动教学以及多样化的学习过程性评价可以提高教学质量和学习效果,且新颖的授课形式获得学生的好评,值得继续应用与推广。

海洛因成瘾复吸大鼠模型的建立

立的海洛因成瘾复吸大鼠模型稳定可靠。