本科教学质量管理体系在广西医科大学口腔医学院的建立——以口腔预防教研室为例

根据《中华人民共和国教育法》和国家教委颁布的《普通高等教育评估暂行规定》的精神,教育部对全国各高等院校分期分批地展开本科教学工作水平评估[1]。教学评估为建立教学质量管理体系提供契机,教研室是组织落实的重要部门[2]。教师做什么,如何做,是保障教学质量的重要环节。教研室通过编写教师工作手册,建立教学素材库以及规范教学档案管理等措施,初步建立教研室教学质量管理体系。为保障教学质量,提高教学水平,奠定基础。