医学研究生满意度量表的构建及其信度和效度分析

目的构建医学研究生满意度量表并对其信度和效度进行评估分析。方法2017年9月,对广西医科大学的2961名在读全日制研究生进行满意度问卷调查。利用探索性因子分析方法构建了满意度量表的维度并评价效度,利用验证性因子分析方法验证量表的适配性。结果满意度量表共包含31个条目,总体克朗巴赫系数为0.972;经主成分法提取出5个公因子,累计贡献率达到81.09%。验证性因子分析结果显示,调查量表修正后,卡方自由度比χ^2/df为4.451(95%CI=4.321~4.558),近似误差均方根(root mean square error of approximation,RMSEA)为0.062(95%CI=0.058~0.069),其他增值适配度指标均大于0.9;各条目的标准化载荷均超过0.71,且均具有统计学意义(t>1.96,P<0.05)。结论医学研究生满意度量表具有良好的信度和效度,且适用性良好,可以作为医学研究生满意度的调查工具并推广使用。

新形势下高校意识形态工作面临的挑战及对策

党的十八大以来,我国社会主义现代化建设取得的重大成就,中国特色社会主义话语体系的不断构建,高校思想政治教育的实践创新,都给高校主流意识形态工作建设带来良好的外部环境。文章针对新形势下高校意识形态工作面临的新机遇与新挑战,抓好高校意识形态工作责任重大、意义深远。